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2020 年春学期中学数学教研组工作总
结
本学期的教学教研工作已 束。回 一学期的教学教研工作,有几分充 、几分忙碌,也有几分感概??本学期我 数学教研 合我校新 程改革的 施,本着“ 学生服 ,要自己提高”的理念,全体老 秀教研 的 ,兢兢 的工作。 将 一学期的工作
中学数学 堂教学如何 施素 教育,是当前数学教学研究的重要 。“面向全体学生,引 学生的内在机制,使学生生 活 自主地 行学 ,在思 能力、 新能力等方面都得到 展”早已 大家达成共 ,我 从三方面改 教学理念: (1)改 的教育 念,提高 学生素 培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意 地培养学生主 学 的愿望。
我 的具体作法
一、集体 、 源共享
了 省老 的 , 每位老 的特点,同仁之 互相学 、互相借 ,本学期数学 采用了集体分 ,每位老 在 个基
础上,根据自己的特点、 风格再进行修改, 在教学上体现出自己的个性,
导学案力求符合下列要求: 1、教学目标应有:认知目标、技能目标和
情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维
能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学
生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中
科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求
老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导, 本学期重点是学习
方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能
更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给
学生自主参与活动的时间和空间。为了上好一节课,新教师石杰主动向
老教师请教、取经,这位教师进步很快。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天每位数学教师都要
用几个小时来批改作业, 采用的形式是统批、 面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的
学生进行个别辅导。
四、课堂导学案的研究
导学案是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实
际的中介,本学期以年级备课组为单位, 统一完成各年级导学案的编写。
每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让
全组教师都投入到教研活动之中。 通过这样的活动一方面学习别人的成
功经验;另一方面结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化
自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。
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