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蒙城县城关镇中心小学第三届古诗文经典诵读展演活动总结 作者： Admin　来源： 蒙城县城关中心小学　编辑：Admin　字体： ? 诵读千古美文，营造书香校园 ——蒙城县城关镇中心小学第三届古诗文经典诵读展演活动总结 中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧，有着极其重要的作用。城关镇中心小学积极响应“中华经典诵读”活动，在全镇范围内深入开展了“诵读千古美文，营造书香校园”古诗文经典诵读展演活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化氛围，激发师生诵读经典的兴趣。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。 让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。全体师生全员参与，倾情投入，形成了气氛浓厚诵读队伍。经典诵读在全镇师生中逐步掀起高潮，实现了以人的发展为目的，促进学生诵经典的综合能力。中华经典诵读活动在原有的基础上逐渐成为全镇各校的亮点。 一、思想重视，大力宣传。 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根，优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。诵读中华经典，是提升少年儿童思想道德修养的好途径。 各校领导思想重视，率先垂范，利用升旗仪式向全体师生宣传实施经典诵读的意义；教师利用班会让学生明白经典诵读的益处，引导学生诵读经典要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多；学校通过红领巾广播台和大课间活动，激发师生阅读经典的兴趣，扩大经典诵读影响。 二、科学安排，营造氛围。 突出以“经典古诗文诵读”为特色的校园文化建设和布局，突出传统文化气息，注重营造书香校园文化建设。各校利用教室环境、橱窗、走廊、墙壁等空间，印制精美的充满灵气的诗文图画，动手制作《弟子规》名言佳句，供学生阅读、赏析、评比、积累，让整个校园浸润在经典书香之中。 依据小学生的身心特点，对于各年级经典诵读的内容，各校作了相应的规定，循序渐进，开展诵读活动。　 三、开展活动，注重实效。 各校积极倡导课前诵读一首诗，倡导积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前三分钟时间，开展“课前诵读”活动。各校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位举办诵诗比赛，激发热情。 各校开展活动，坚持小型多样。城关镇中心校每年博采众长，将各校精品古诗文诵读节目汇聚一堂，已连续成功举办了三届古诗文经典诵读展演活动。特别是在今年5月28日，城关镇中心小学第三届古诗文经典诵读展演活动中，城关各校师生各显神通，大放异彩：独特的语言、浩瀚的经典、精彩的艺术给人以健康的美感，各校师生带来的古诗文诵演让观众真正领悟到古典文化的辉煌和灿烂。此次活动受到了来自南京市东山小学领导和县教育局及镇中心校领导的一致好评。 四、科学实施，稳步提升。 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我镇各学生养成教育的全面实施。 通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深，使学生学到千古美文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀；富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈的操守；己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲达而达人的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我镇各校的经典诵读水平。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我镇各校师生带来了一片生机。?? 总之，诵读经典诗文已成为全镇师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。中心校将带领各校继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。