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鸡兔同笼模块
A、简单的极端假设法
例1:鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《 孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有十头,下有二十六足,问雉兔各几何?”
这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有10个头;从下面数,有26只脚。问笼中鸡和兔各有几只?(画图法)
你能解决这道题吗?不妨画图试一试?
练:自行车和三轮车共15辆,共有38个轮子,自行车和三轮车各有几辆?
例2:鸡兔共有100只,共有280条腿,鸡兔各有多少只?(极端假设法)
假设如果笼中都是鸡,那么笼子里会有多少个头和多少条腿?
练:龟鹤在同一个池塘里,共有65个头,却有200条腿,龟鹤各几只?
鸡兔同笼,共有35个头,却有94条腿,鸡兔各几只?
鸡兔同笼,共有54个头,154条腿,鸡和兔各几只?
一个笼子鸡和兔共33只,一共有70条腿,那么鸡和兔各几只?
例3:蜘蛛和蜂鸟共50个头,共196条腿,蜘蛛和蜂鸟个多少只?(打破鸡与兔的模型,进一步体会极端假设法)
本题该如何假设?
练:马戏团里有独轮车和三轮车共30辆,其中每辆独轮车有1个轮子,每辆三轮车有3个轮子,所有车辆一共有66个轮子,那么独轮车和三轮车各几辆?
停车场上的自行车和三轮车一共有24辆,所有自行车和三轮车共有56个轮子,自行车和三轮车各几辆?
蜻蜓和蜘蛛共45只,共有300条腿,蜘蛛和蜻蜓各几只?
停车场有三轮车和汽车共126辆,共有200个车轮,三轮车和汽车各几辆?
停车场有三轮车和自行车共20辆,共有51个车轮,三轮车和自行车各几辆?
例4:老师用112元共买20支笔给学生做奖品,红铅笔5元一支,蓝铅笔8元一支,红铅笔和蓝铅笔各买了几支?(彻底打破原有的鸡兔模型,更深一层的理解运用极端假设法)
你能找到谁是鸡?谁是兔?什么是头?什么是脚吗?
嘉嘉存钱罐里有5角和1元的硬币共25枚,总钱数是19元。这两种硬币各多少枚?
浩浩买了2元和5元的纪念邮票共34枚,用去98元。浩浩买了2元的和5元的纪念邮票各多少枚?
植树节,40名同学去植树,每名男生种了5棵,每名女生种了3棵,一共种了162棵。那么全班有多少名男生?
体育老师买运动服上衣和裤子共21件,共用了439元,其中上衣每件24元,裤子每件19元。老师买上衣和裤子个几件?
例4.5亚细亚小学共有30间宿舍,其中大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人。如果这些宿舍一共可以住168人,那么有几间大宿舍?
练:星辰小学150名学生参加新年联欢会,其中有一个趣味游戏,要求男生2人一组,女生3人一组,结果共分了62组,恰好分完。男生和女生各多少人?
理想小学有52同学去划船,一共乘坐11条船,其中每只大船可以坐6人,每条小船可以坐4人,大船和小船各几条?
解放军进行训练,晴天每天走35千米,雨天每天走28千米,11天共走了350千米。这期间晴天有多少天?
B、较复杂极端假设法
例5:亚细亚小学三年一班于老师和班上的50名同学举行中秋晚会,于老师吃了5块月饼,男生每人吃4块月饼,女生每人吃2块月饼,最后一共吃了135块月饼。班上男生和女生各几人?(排除已知量,头脚需调整)
之前的问题都只有两种不同的量,而这道题出现了老师、男生、女生三类人,能不能变成只有两类人的问题呢?
练:孙悟空呆着猴子们摘桃,一共有15只猴(包括孙悟空自己),她自己摘了35个桃子,二每只大猴摘了14个桃子,每只小猴摘了10个桃子,结果一共摘了199个桃子。大猴小猴各有几只?
植树节那天,班主任带着全班同学40名同学去植树。班主任自己种了6棵树,每名男生种了5棵树,每名女生种了3棵树,一共种了168棵树。全班有多少名男生?
六年一班42名同学向2008年北京奥运会捐款。其中12人每人捐款2元,其余同学每人捐款5元或10元,一共捐了229元。捐5元和10元的同学各有多少人?
晟嘉培训中心有45名同学想爱心基金会共捐款1000元,其中11名同学每人捐款10元,其他同学每人捐20元或50元,捐20元和50元的同学各有几人?
赵老师带领航模小组的8名同学做35只飞机模型。赵老师先示范做了1个只,然后指导同学们动手制作。这些同学有的做了4只,有的做了5只。做4只和做5只飞机模型的同学各有几人?
例6:松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个,它一连几天采了112个松籽,平均每天采14个。这些天里有几天是雨天?(脚数隐藏)
练:王欣家到少年宫的距离为2280米。一天,王欣以每分钟300米的速度骑自行车从家到少年宫学围棋,走了一段路后自行车坏了,他只好一每分钟120米的速度推行。这样,王欣从家到少年宫平均每分钟走228米。王欣骑自行车行了几分钟?
蓝精灵买了两种电影票共30张,付出200元,找回5元。甲种票每张7
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