幼儿园小班上学期科学《颜色》教案1：颜色手拉手.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园小班上学期科学《颜色》教案1：颜色手拉手 活动目标 1、敢于大胆尝试，体验科学活动的乐趣。 2、能够通过实验知道两种颜色加在一起会变色。 3、能简单说出实验的过程和结果。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 红、黄、蓝颜料，透明塑料瓶三个，废旧纸杯或塑料杯若干，宽口的小盆子若干，红、黄、蓝彩纸若干。 活动过程 一、激发兴趣。 ——（出示3个矿泉水瓶，并事先在瓶盖上分别涂上红黄蓝三种颜色）师：小朋友看，这是什么？ ——师：对，这是没有颜色的清水。今天，我要变个魔术，把清水变成彩色的水。变变变。”（将瓶盖朝下然后摇晃水瓶） ——师：清水变成什么颜色了？（红、黄、蓝） 二、实验探究。 ——师：你们想学变魔术吗？今天我们来玩一个变颜色的魔术。 ——教师用吸管吸红色和x的水到空杯子中混合，让幼儿观察变成了什么颜色。然后描述：“红色和x手拉手，变成橙色”，并在黑板上用彩色纸展示“红色+x=橙色”。 ——教师启发幼儿思考x和蓝色手拉手会变成什么颜色？红色和蓝色手拉手会变成什么颜色？ ——教师示范用吸管吸彩色水的方法：将吸管的一端插入彩色水中，然后用一只手指盖住吸管的另一端，不要松开手指，将吸管移到空杯子中，再松开手指，彩色水就会滴入空杯子中。 ——教师让幼儿观察实验用的彩色水的颜色：红、黄、蓝。然