鲁教版六年级下册 8.2普查和抽样调查(2)教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题名称 普查和抽样调查（2） 课时安排 第17 课时 教学目标 1、在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果. 2、能根据具体情境设计适当的抽样调查方案 教学重难点 教学重点：理解抽样调查的必要性和随机抽样的概念 教学难点：设计适当的抽样调查方案 教学过程 学生活动 教师活动 导入新课 设计方案让学生动脑思考，进而巩固统计表相关知识 自 学 讨 论 合 作 探 究 自学任务：（一）、普查和抽样调查： 1、下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由. （1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； （3）了解我国八年级学生的视力情况. （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查. （5）全国中学生的节水意识； （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率； 2.结合以上实例，尝试写出普查与抽样调查的优缺点： 普查 抽样调查 优点 缺点 3.思考：什么时候用普查的方式获得数据较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？ （二）、阅读课本p94--P95完成下列问题：1、比较一下小明与小颖所得数据的差别，思考是什么原因造成的？2、你同意小明、小颖、小彬的做法吗？说说你的理由.3、为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？4、小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？5、什么是随机调查？ （三）抽样调查的应用： 某地为制定六年级学生校服生产计划，有关部门准备对200名六年级男生的身高做调查，现有三种调查方案： 第一种：测量省体校六年级中200名男子篮球、排球队员的身高； 第二种：查阅有关外地200名六年级男生身高的统计资料； 第三种：在本地的市区和郊区各选一所学校，共6所学校，在这些学校中选取六（1）班，用抽签的方法分别选出200名男生，然后测量他们的身高。为达到估计某地六年级男生身高分布的目的，你认为采用哪种调查方案比较合理？思考：根据上面的例子想一想 抽样调查有什么特点？抽样时应注意什么？ 巩 固 训 练 1、要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中合理的是（ ）A、调查全体女生 B、调查所有男生 C、调查九年级 D、调查七、八、九年级各100名学生 2、 下列说法正确的是（　　） Ａ、抽样调查选取样本时，所选样本可按自己的爱好抽取 Ｂ、某工厂质检员检测某批灯泡的使用寿命采用普查法 Ｃ、想准确了解某班学生某次数学测验成绩，采用抽样调查，但需抽取的样本容量较大 Ｄ、检测某城市的空气质量，采用抽样调查 3、要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是抽样调查. （1）要调查市场上韭菜中农药残留量是否符号国家标准 （2）检测泰安市的空气质量是否合格（3）调查某村所有家庭的收入 （4）调查全国中学生对保护环境的意识 （5）调查某中学一个班级中的学生对建立学生自主管理委员会的看法 （6）调查同学们对我校元旦文艺汇演的热衷程度 （7）调查我们六（1）班学生的校内住宿人数 提升训练：我国自古就流传着《百家姓》，现在哪个姓氏的人比较多呢？ （1）在全班进行调查，找出你们班最常见的三个姓氏，它们是什么？ （2）调查全校同学的姓氏情况，你打算怎样调查？写出你们学校最常见的三个姓氏.（3）通过查资料的方式，看看全国最常见的三个姓氏是什么？这个结果和你调查的全班姓氏情况、全校姓氏情况一致吗？为什么？ 课堂小结 达 标 检 测 要调查下面的问题，你觉得用什么调查方式比较合理 （1） 调查某种灯泡的使用寿命 （2） 调查你们学校六年级学生的体重 （3） 调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯 （4 ）调查你们班学生是否喜欢科普类书籍 2、为了了解你们学校的学生是否吃早餐，下列这些抽取样本的方式是否合适：早上7：00至7：30在校门口随机选泽50名学生进行调查;选择全校每个班级中学号5和15的同学进行调查; 选择六一班全体学生进行调查 3、（3分）如果要了解我们县初中六年级学生最喜欢的学科是什么？你应该采用哪种调查方式？为什么？谈谈你的方案。 教学反思