在小学数学学科进行德育教育的研究.docxVIP

精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 在小学数学学科进行德育教育的研究 中图分类号：G631 教书育人应先育人，再育才，有才无德那是不合格的教育，失败 的教育。但在长期的实践中，德育教育一直思想品德课的专利产品， 是班主任的责任。实际上，德育教育应是每一学科、每一位教师都应 当重视的、应该做好的事情。因此，数学教师的除了传授知识，培养 逻辑思维能力和运算能力以外，也要结合数学教学对学生进行有效的 思想品德教育。那么怎样利用数学学科的特点进行恰到好处的德育教 育呢？ 利用质疑反思渗透独立人格教育 新标准特别提出了要培养学生创新意识，而数学学科作为思维体 操学科，是培养学生创新意识和创新能力的一门重要学科。我们可以 通过挖掘丰富的课程资源，让学生在现实、有趣且具挑战性的学习中 萌发求知欲望，独立思考、勇于创新，体验成功快乐，增强自信心。 例如，在学习《100以内数的加法》时，有的学生摆小棒计算；有的 学生用计数器计算；有的学生画数线计算；也有的学生列竖式计 算……学生都有自己的计算方法，在接下来的交流中，他们可以相互 提问、补充、质疑、反思等。在后续的计算中，学生仍然可以选择自 己的方法进行计算。又如，在教学《长方形的周长》一课时，学生不 精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 死记硬背计算公式“长方形的面积 二（长+宽）