机械设计与制造专业调研报告[参照].pdfVIP

机械制造与设计专业调研报告 一、调研目的 高职教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是高职院校着力探讨的重 要课题。高职教育如何适应二十一世纪社会对人才的要求，如何审视高职教育 的培养模式等问题，是进一步明确我院教育教学改革沿着正确方向发展的关键。 二、调研时间 2012 年 4 月 20 日—6 月 20 日。 三、调研对象 新疆 6 家企业和 3 所高职院校。 四、调研方法 采用现场调研和问卷调查两种方式。通过对企业的调研，了解企业对毕业 生的需求，岗位名称，级别，人数和岗位职责。获取企业对本专业人才的专业 能力、社会能力和方法能力的具体要求及对教育教学工作的建议。通过对高职 院校的调研，了解本专业的课程设置情况，支持本专业教育教学的师资、设备 情况和对本专业教育教学的建议。 1.岗位分析 对企业人才现状与需求进行了调研和分析，不论是企业规模如何，主要的 技术人员分为两类：工程技术设计人员和工程实施技术管理人员。规模较大的 企业都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行产品设计工作，而聘用 的高职生主要是进行生产实施和生产管理；而规模较小的单位则希望招聘的高 职人才最好具有初步的产品设计和生产实施管理的双重能力。具体岗位分布图 如下： 2. 企业对职业院校毕业生的评价 根据专业培养目标和课程设置，被调查企业反馈的意见可以看出，对职业 院校的毕业生的评价如下表 企业对毕业生评价调查（百分比） 对近几年从高职院校毕业的职工的 好 较好 一般 差 评价 适应环境的能力 92.5% 5.4% 2.1% 解决问题的能力 83% 12% 4% 1% 敬业精神 93% 10% 5% 2% 安全和保护意识 95% 5% 技术资料的表达能力 82% 11% 5% 2% 设备操作技能 87% 13% 组织协调能力 75% 15% 10% 独立工作能力 87% 13% 团队合作能力 85% 15% 质量意识 90% 5% 3% 2% 外语知识 75% 10% 10% 5% 人文素质 82% 10% 8% 计算机的应用能力 87% 7% 6% 综合评价 85% 9% 4% 2% 从表 1 来看，企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，一般能基本满 足工作需要。但是对本专业来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。另一 方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，特别是现代企业非常注重合作 意识培养,本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。外语能力、人文素质、组织协 调方面，仍存在较大的差距，主要是很多学生在校的培养和自我养成方面不够。 此外，在解决问题和创新能力上还是存在着很大的不足，对于不断发展的现代 加工企业，特别是中小型企业的员工来说，创新能力是必不可少的能力之一， 所以在校期间需要加强学生以上能力的培养，当前的课程体系有待进一步改进 和完善。 3.企业对本专业岗位需求预测