鲁教版初三上册政治题及的答案.pptVIP

1、案例一:小周创作的小说出版后获稿酬3600元, 当出版社要为他代缴个人所得税时,他说:“支配稿 酬是我的权利,我不想缴税。” 案例二:小芳与本班同学小玉有矛盾,便造谣说 小玉偷同学财物。小玉找她理论是,她说:“那是我 的言论自由。” 案例三:小明因拒绝给社会青年王某“保护费” 而遭殴打,小明气不过,便找人把王某打成重伤。小 明认为这是维护了自己的人身权利。 请对小周、小芳、小明的言行做简要评析。 他们的言行都是错误的,没有正确行使权利 (1)公民的权利和义务是一致的 (2)公民要依法行使权利,自觉履行义务 分析:小周.小芳…小明  2、青年李某高中毕业后,响应国家号召,参加了中国 人民解放军。在部队,他刻苦训练,军事素质提高很 快,在军事对抗比赛中获得“优秀士兵”称号。在 次救灾中,他奋不顾身救起了多名群众,荣立三等功。 从部队退役后,他开工厂,办企业,守法经营,积极 纳税,先后被评为“纳税先进户”和“明星企业家” 并在选举中被选为县级人大代表 (1)李某享有了哪些权利?履行了哪些义务? 权利:受教育权、劳动权、荣誉权、被选举权等 义务:受教育、劳动、服兵役、依法纳税等 (2)从中你受到了什么启示? 我国公民的权利和义务是一致的,二者 公民要依法行使权利,自觉履行义务。 要增强法律意识,自觉学法、守法、护法,为实现 依法治国、建设社会主义法治国家做出自己的贡献  3、社会上流传着这样一些话:大米让我们认识了石蜡; 咸鸭蛋让我们认识了苏丹红;奶粉让我们认识了三聚 氰胺;火锅让我们认识了福尔马林;饮料让我们认识 了邻苯二甲酸酯 (1)以上叙述的现象,侵犯了消费者的哪些权利? 人身财产全权、知悉真实情况权、公平交易权 (2)作为消费者,应通过哪些途径来解决?课本44页 (3)为了建立一个良好的消费环境,请提三条合理化 建议 国家 社会 新闻媒体 经营者消费者  4、情景分析 学生王亮上课不听讲,受到老师的批评;课下打 闹摔坏凳子,并把同学李华的头打得鲜血直流,被学 校给予警告处分,并被要求赔偿李华医药费1000元; 回家闯红灯被交警扣留自行车;同学给他起外号,他 纠集“哥们儿”教训了同学,被公安机关治安拘留10 天,经过这些事后他认识到自己的错误,表示今后要 做一个好公民。(14分) (1)以上情景体现了我国法律在公民生活中起了什么 作用?通过什么发生作用? (2)王亮受到多次处分、处罚的原因是什么? (3)告诉王亮他怎样做才能成为一个好公民?  (1)①法律规范人们的行为。 法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。 ②法律维护公民的合法权益。 法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁 违法犯罪来维护公民的合法权益。(6分) (2)违反了校纪,触犯了法律、法规,没有自 觉履行义务。(4分) (3)依法行使权利,自觉履行义务。(4分)  5、甘肃正宁幼儿园校车事故引发了全国上下对校车 安全的讨论,早在一年前,还在念初一的女孩欧旭鸸 (念er)就在老家开展了农村校车安全的调研,并写出 了完整的调研报告。她利用一个寒假的时间,对老家周 边的4个乡村进行问卷和入户调查。她得出的结论是:村 小学撤销后,上学路途变得遥远,校车需求激增。但校 车大多由私人经营,从而导致黑车泛滥,安全隐患大量 存在。12月4日是全国法制宣传日,欧旭鸸将自己的调研 报告以快递的形式寄给了国家相关部门,她希望自己的 “微薄力量能为国家分忧”。(10分) (1)材料中的欧旭鸸为我们树立了一个怎么样的榜样? (2)我们青少年应怎么样关心社会发展,关心国家大事  (1)关心社会发展,关注国家大事,积极参 与社会公益活动,用实际行动为社会做贡献。 (言之有理可给分)(4分) (2)首先要通过看报纸、看电视、上网等途径 了解国内外大事,感受发展的社会生活;要关心 祖国的建设事业,关系民族的复兴大业;还要关 心身边社会生活中的问题,并积极为解决这些问 题献计献策。(6分)  7、价值判断 小明学习很刻苦,成绩也非常好,就是对班集 体不太关心,班集体的活动他都不愿参加。他 认为学习好坏是靠个人努力的,集体是靠不住 的。(12分) 判断:(错误) 理由:①个人与集体是不可分的,集体是个人生存的 依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作 都离不开集体 ②任何一个集体只有团结才能形成强大的合力,达到 预期的目标;任意一个集体只有团结才能产生强大的 凝聚力,完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克 服的困难;  8、2011年,有这样一群普通人,获得了人们最热烈的掌声。 2011最美中国人”