积极构建学校、家庭、社会“三结合”的未成年人教育网络.docVIP

积极构建学校、家庭、社会“三结合”的 未成年人思想道德教育网络 近年来，我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和我县的《实施意见》（杭委发（2004）14号）要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，以理想信念教育为主题，以弘扬民族精神与时代精神、培养良好道德品质和文明行为为重点，以践行社会主义荣辱观为基础，丰富未成年人思想道德教育内容和载体，优化未成年人思想道德教育环境，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的未成年人思想道德教育网络，进一步形成齐抓共管的工作局面，未成年人思想道德建设取得明显成效。现将近年来的工作情况和今后打算汇报如下： 一、近年来的主要工作及成效 （一）建立健全领导体制和工作机制，实现常态化管理 一是建立和完善了“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，未成年人教育工作扎实推进。二是加强县未成年人思想道德建设办公室的建设，使其发挥了重要的协调和指导作用。三是建立联席会议制度，抓好工作落实。每半年召开一次未成年人思想道德建设联席会议，分析全县未成年人思想道德建设的形势，向有关部门提出加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见和建议。四是抓好制度建设，不断完善保障未成年人健康成长的管理制度。充分运用法律法规保护未成年人健康成长。特别在网络、声讯、出版、文化市场等领域，健全完善了管理制度、责任追究制度、举报监督制度等，使社会文化环境治理工作走上规范管理的良性发展轨道。 (二)广泛开展思想道德教育活动，培养良好的道德规范 1、切实加强未成年人理想信念教育。一是进一步加强爱国主义教育体系建设。充分利用和整合各种德育资源，深入研究中小学生思想道德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育等有机统一于教学之中。上好每一节中小学思想品德课，并在其它课程的教学中渗透爱国主义教育内容。组织参观爱国主义展览，观看爱国主义影片；聆听革命老前辈讲革命传统故事；开展“著名苏区好学生” 评选活动和“缅怀先烈,爱我中华”主题征文活动等。二是认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动。在活动月期间，各中小学校都精心策划、认真开展“从小好好学习、长大报效祖国”等主题班会或团、队会；组织主题演讲、知识竞赛、文艺演出等，使未成年人在丰富多彩的宣传教育活动中受到民族精神和爱国主义思想教育。三是组织开展读好书活动。充分利用公共图书馆、学校图书馆、社区阅览室、单位职工之家、村镇农民之家、乡镇宣传文化中心、村文化大户等场所，通过优秀出版物推荐活动、读书征文活动、读书心得座谈会和读书会、阅读讲坛、读书知识竞赛、读书演讲比赛等形式，引导全县中小学生积极参与阅读活动，对广大学生进行生动的道德教育。四是编写上杭乡土教材。为加强未成年人的思想道德教育，向他们提供健康有益的精神食粮，县委宣传部等单位结合我县实际，先后编写出版了《上杭人民革命史》、《一代英豪》等爱国主义教育读本和《社会主义荣辱观教育读本》（中学版、小学版），免费发给全县中小学校，使我县未成年人通过阅读，提高思想道德素质，陶冶爱国爱乡情操。 2、大力开展习惯养成教育。一是坚持把贯彻国家教育部新颁发的《中小未成年人手则》、《小未成年人日常行为规范》和《中未成年人日常行为规范》作为经常性教育工作来抓，并分别根据未成年人不同年龄段的特点开展教育，低年级学生重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成未成年人良好的生活习惯；中年级以上学生重点进行遵纪守法教育，培养未成年人自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。二是举办“诚信守法”系列主题活动。自2003年以来，我县先后开展了打造“诚信上杭”和深化“诚信上杭”系列活动。为推进诚信教育活动在学校的深入开展，县委宣传部、教育局组织专门人员，编写了《中学生诚信教育读本》和《小学生诚信教育读本》，作为职高和中小学开展诚信教育和职业道德教育的辅助教材。 3、深入开展法制宣传教育。一是把以《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为主要内容的法制教育作为学校德育的重要内容。二是县公安部门选派业务精、素质高的民警担任学校的法制副校长、法制辅导员，深入开展“法律进校园”活动，实施有针对性和实效性的法制教育。对有不良行为的学生，协调学校、家长、社区落实帮教措施，做好教育、转化工作。三是深化创建“平安家庭”、“青少年维权岗”和开展“不让毒品进我家（社区）”、“零家庭暴力社区”、“未成年人零犯罪社会”等活动，积极构建维护未成年人合法权益的工作体系，给未成年人成长提供一个和谐、健康的社会环境。 4、加强心理健康教育。积极创造