初中九年级的毕业班工作备考工作规划方案.docx

精品文档 九年级毕业班工作备考工作方案 为了做好 2019 年中考备考的各项工作，提高我校备考工 作的针对性和有效性，确保中考备考工作有目标有计划、有 步骤的推进。依据 2016 年 2 月 22 日我旗教工委召开的工作 部署会议精神结合学校实际情况制定以下备考方案。 一、 领导小组 为加强对我校中考备考工作的领导， 成立中考备考工作领导小组，其组成人员如下： 组 长：杜荆荑 副组长：红 英 成 员：李伟伟 赵永敏、王丽萍、毕业班全体教师二、基本情况 学生情况： 本届毕业班共两个班级 , 目前在校生有 36 , 学生整体水平参差不齐 , 呈现优秀生比例极小，而成绩差 的学生的比例较大的状况 , 大部分学生各科的基础知识较差, 特别是数学有历史学科 , 还有一些学生学习怕困难 , 欠刻苦 学习等等。 师资情况：本届教师队伍多数是教学经验比较丰富的老教师，有拼搏进取，吃苦耐劳的精神，师生通力合作各项目标一定能够顺利完成。 为此 , 在校长、业务领导等相关部 门的直接领导下 , 在发扬上学期已有成绩的基础上, 继续贯 . 精品文档 彻落实学校的教育教学任务 , 树立从严治校、情感育人、自 主求知的思想 , 以“先让学生学会做人”为指导思想 , 师生共 同努力 , 推动我校的教育教学质量再上一个台阶。 三、具体工作措施 : 加强领导 , 分工明确。 学校即成立了以杜荆荑校长带领主抓、分管领导全面负 责九年级工作 , 教导处、德育处协助各班班主任工作 , 加强各班的行为规范管理 , 调动学生的学习积极性 , 营造浓厚的学习氛围。 明确奋斗目标 , 完善激励机制。 根据本届毕业班学生的学习情况 , 确保本届中考取得较好的成绩 , 争取在平均分、及格率以及有效人数各层面缩小或持平与兄弟学校差距。 调动教师的积极性。学校对九年级任课教师实行倾斜政策 , 教学设施优先于九年级 , 学校将尽最大努力给九年 级任课教师提供一切方便 , 积极解决教师的后顾之忧 , 让九年级教师全身心的投入教学工作。 对毕业班教师实行奖惩制度。学校将毕业班优生目 标任务扩大一定范围分配到各班 , 再根据各班完成优生任务 情况发给成果奖 , 并与年终考评、评优评先挂钩。 加强毕业班教师管理 , 任课教师要根据各学科的特点, 努力改革传统的课堂教学模式 , 实施分层次教学 , 任课教师 . 精品文档 要根据学生的实际 , 对不同层次的学生 , 要因材施教 , 因势利 导使不同层次的学生都有所得 , 都有收获。作业题的选择也 要突出层次性 , 精心选题。同时 , 注重培养学生的创造性 , 在教学中 , 突出教师的主导作用 , 发挥学生的主体作用 , 积极 进行“独学与小组合作”模式教学 , 让学生在探究中掌握知 识。学校将统一时间集中所有毕业班任课教师分析近几年升 学考试题 , 认真分析和研究升学考试的方向、试题的难易度 , 并由学校教务处牵头 , 合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。 定期召开毕业班教师联席会 , 至少三次。毕业班教师联席会具体工作安排 : (1) 开好毕业班教师动员大会 , 做好毕业班教师的思想工作 ; 分析毕业班的现状 , 认真研究各班学生的实际情况 ; 给毕业班教师施加一定压力 ; 提倡吃苦耐劳的奉献精神 ; 加强各班任课教师间的团结协作精神。 联系学生实际情况 , 各科制定切实可行的教学计划和复习计划。 根据上学期期末考试成绩和平时在检测情况，把学 生分出四类基本学生： 尖子生（ 560 分以上） 、、目标生（ 430 分以上）、临界生（ 400— 430 分）、学困生（每科后 6 名）。 班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的 名单和培辅计划并交到教导处 , 教导处将根据此学生成绩中 . 精品文档 薄弱学科给各学科教师安排了传差培优承包对象校领导也 承包了各班最后两名学生。九年级全体科任教师要清楚各班 确定的培优对象 , 对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时 间加强辅导 , 使之平衡发展。同时顾及全面 , 努力提高中等生 , 转化学困生 , 做到以点带面 , 争取全面提高。 注重“培优补差” 工作 , 随时了解各班学生的思想动态和学习情况 , 力求“保优 , 提中 , 转差” , 甩掉“差生”大“尾巴”。对学习有困难的、 有偏科的学生进行补缺补漏 , 重点跟踪 , 将责任落实到科任 老师身上 , 要求科任老师制定工作计划、实施步骤和措施等 , 多关心他们的学习情况 , 经常进行辅导等。 充分重视平时、单元检测、月考、期中、期末的考 , 要求老师对平时的考试也应做到每考必改, 并作出分析 , 对学生的考试得失进行反思 , 将考试情况公布在年级办公室 , 年段组进行跟踪检查 , 找