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PAGE PAGE # 幼儿早期阅读的指导策略 摘要： 幼儿早期阅读的特点，幼儿早期阅读的指导策略，设计游戏方式 引导幼儿体 验阅读的快乐，运用表象原则提高幼儿阅读的能力， 关键词： 幼儿；阅读；指导策略；引导； 早期阅读，是指幼儿从口头语言向书面语言过度的前期阅读准备 , 是指学前幼儿 凭借变化着的色彩、图像、文字，或凭借成人形象地读讲来理解读物的活动过程。这 种阅读对幼儿早期的语词概念能力的形成具有积极的作用。幼儿时期是个体生理发展 和技能发展最迅速、最重要的时期，三岁以前，幼儿就可以经过感觉—运动的探索初 步形成具有因果关系的观念。所以，在一定的条件下，即使年龄很小的孩子，不管