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伊宁市第二小学校级骨干教师评选方案 一、指导思想： 根据教研中心下发的《骨干教师管理办法》，我校为加快名师名校发展进程，进一步加大培养师资队伍的力度，让更多教师脱颖而出，发挥优秀骨干教师的模范作用和辐射效应，激励教师“竞争创优”意识，特制定我校学科带头人和骨干教师的评选办法。 二、成立评审机构： 组 长：周玉勤 副 组 长：尼合买提 工作人员：牟疆梅、热汗古丽、马宁、陈霞、唐青、薛静 三、评审方式： 1、采取公开、公平、公正透明的原则。 2、本着促进学校的教学，培养一大批有造诣、有发展潜力的教师。 3、实行量化考核，多项指标综合评分、业绩、理论考核。 四、 评选标准： 1、热爱祖国，拥护党的领导，忠诚教育，遵纪守法，教书育人，为人师表。 2、认真履行教师职责，积极参加学校组织的各项活动，热爱学校，关心爱护学生，团结同志，有良好的职业道德。 3、任教以来，工作积极主动，努力钻研业务，成绩名列前茅，深受学生及家长的欢迎和爱戴。 4、教龄三年以上的在岗教师。 5、长期担任本专业的学科教学，教学工作量饱满，教育观念先进。 6、具有教师应具备的学历证明（教师资格证、大专学历{包括大专在读}、普通话证书（语文教师二级甲等，其他教师二级乙等）、汉语水平等级证书、计算机证书、继续教育培训证）。 7、业务达标 （1）每学期至少上一节校级公开课。 （2）每学期至少做一次校级讲座。 （3）在市级以上（含市级）教育刊物上发表过论文（近两年内）。 8、获奖 （1）业务获奖： 获奖内容、级别 分值 备注 论文 案例 市级一、二、三等奖 2、1、0.5 州级一、二、三等奖 3、2、1 自治区一、二、三等奖 4、3、2 国家级一、二、三等奖 5、4、3 賽课 市级一、二、三等奖 2、1、0.5 州级一、二、三等奖 3、2、1 自治区一、二、三等奖 4、3、2 国家级一、二、三等奖 5、4、3 辅 导学生 获奖学生人数（个） 1—2 3—5 6—8 8人以上 市级一、二、三等奖 0.65 1.15 1.65 2.15 州级一、二、三等奖 1.15 1.65 2.15 2.65 自治区一、二、三等奖 1.65 2.15 2.65 3..15 国家级一、二、三等奖 2.15 2.65 3.15 3.65 团 体奖项 优秀组织奖、辅导奖不计分 音、体 数、语、美、英 市级一、二、三等奖 5、4、3 3、2、1.5 州级一、二、三等奖 6、5、4 4、3、2 自治区一、二、三等奖 7、6、4 5、4、3 国家级一、二、三等奖 8、7、6 6、5、4 （2）荣誉称号 受到街道及校级表彰的加1分；受到市级表彰的加3分；受到州级表彰的加5分；受到省级表彰的加7分。以最高奖别为准，不重复计分。 五、评选程序： 1、各教研组根据评选标准，从本教研组申报教师中推荐。 2、学校成立评审委员会，对各教研组推荐人采取审查材料。 3、评审委员会审议通过后，将拟定的校级骨干教师名单进行公示。 4、公示无异议，填写 “伊宁市第二小学骨干教师登记表”，并颁发证书，教师开始履行骨干教师职责，享受相应待遇，并接受年度考核。 六、评选数额： 每届骨干教师的评选不能超过全校在岗教师数的10%（语文4%，数、英4%，其他2%）。 七、校级骨干教师待遇: 享受校极优秀荣誉，外出学习教研优先安排，评职、晋级优先考虑。在学期末考核中加3分 八、校级骨干教师管理办法： 1、能自觉开展“师徒结对”，能坚持每周与徒弟相互听课一节，所带徒弟应在校级及以上各项评比中获得奖项。 2、课堂教学定期开放，让青年教师听课学习。 3、当好学科教学参谋，按学校安排有义务做好校本研训工作中心发言人。 4、带头承担科研项目的实践与研究工作。 5、参加省、市、区骨干教师评选的人选必须从校级骨干教师中产生。 6、骨干教师要潜心钻研本学科教材教法，向特级教师、名教师看齐，力争在课堂教学中创出自己的风格和特色，每学年在校级及以上做两次以上的示范课、研讨课。学科组内讲座一次。 7、广泛涉猎国内外各类理论专著，结合自身的教育教学实际，不断开展总结与反思，撰写各具特色且具有相当理论高度的经验性文章，每学年市级以上发表或获奖不少于两篇。 8、 骨干教师实行动态管理，每学年评选一次，任期两年。两年后经校考核组再次考核，考核合格的继续承接荣誉，不合格的荣誉终止。 9、在骨干教师的任职期间，如在教育教学工作中以及师德建设中出现失误，如情节严重者，校教师考核小组有权酌情给予相应的处分并撤消其骨干教师荣誉称号。 伊宁市第二小学 教科室 2010、2