精选数学小学《图形的运动总复习》课后反思.pdfVIP

《图形的运动总复习》课后反思 图形的运动总复习目的是引导学生从运动变化的角度去建立图形的平移、 旋转、对称和放大与缩小四种 变换之间的联系，进一步理解各种运动的特征，发展学生的空间观念。图形的运动分两种：全等运动和相 似运动。从整体上看，整个小学阶段都只是初步认识图形的运动，教学目标可概括为：积累感性认识，形 成初步表象，其外显的表现就是“能识别”、“会画图”。离定性地认识、定量地研究还有一定距离。因 此，学习的主要方式是结合实例，通过观察与动手操作，如折纸、画图等活动来进行。而且还规定了画图 的行为条件—— “在方格纸上”，这是小学数学的需要 （提供参照系）。 复习课是老师们在公开课时避之不及的课型，尤其是六年级总复习，知识点多且零散，一不小心就会上 成做题、讲题的课，课堂气氛难免沉闷，学生学得索然无味。于是，我在教学本节课时做了大胆的尝试和 改革，把生本教育的理念引入课堂，为学生提供了较大的自主梳理和建构知识网络的空间，通过与复习内 容相关的核心问题，引发学生的数学思考和热烈地讨论，在学生自主交流的过程中适时介入点拨和追问， 把学生的数学思维引向深入，对数学知识进行深层次地重组和内化。本课凸显了自主回顾、合作交流的方 式，注重了对知识系统的完整建构，让学生在层层提升的开放练习中发展数学能力。 当然，本课还有许多不尽如人意的地方。比如，下课时，草草让学生进行总结，没有让学生进行回顾反思 和梳理，让学生对本节课的知识脉络再一次进行清晰的建构，我将在今后的教学中加以重视，不断提升课 堂教学水平。 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．一列数1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，…．中的第35 个数为（ ） A．6 B．7 C．8 D．无答案 2．甲、乙两车间原有人数的比为4：3，甲车间调12 人到乙车间后，甲、乙两车间的人数变为2：3，甲 车间原有人数是（ ）。 A．18 人 B．35 人 C．40 人 D．144 人 3．要统计东莞近五年降雨量的变化情况,选用( )统计图比较合适。 A．条形 B．折线 C．扇形 D．不确定 4．a、b 是两个不为0 的自然数，a÷b=3，a、b 的最小公倍数是（ ） A．a B．b C．6 D．6a 5．一根3 米长的绳子被平均截成5 段，一段长多少米？（ ） A． B． C． D． 6．在三角形中，三个内角是∠1，∠2，∠3，若∠1=∠2-∠3，那么这个三角形一定是（ ）三角形． A．锐角 B．直角 C．钝角 D．不能确定 7．一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2：3，它们体积的比是5：6，圆锥与圆柱高的最简单的整数比 是（ ） A．8：5 B．12：5 C．5：12 D．5：8 8．一块钟表的分针长4cm，O 是圆形钟面的圆心，当前时间是下午3 时，分针尖端所在位置为E 点，过了 2 （ ）分钟后，分针尖端所在位置为F 点，扇形EOF 的面积为25.12cm 。 A．50 B．20 C．30 D．40 9．以下说法中，正确的有（ ） ①用扇形统计图反映每个月各项支出占总支出的百分比更合适。 ②最好选用折线统计图反映苹果中各种营养成份的含量。 ③医生记录血压变化，最好选用折线统计图。 ④用复式条形统计图统计六年级学生参加4 个兴趣小组的人数更合适。 A．1 B．2 C．3 D．4 10．某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加人数最少的小组有25 人，则参加人数最 多的小组有（ ）。 A．25人