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- 2020-10-05 发布于山东
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11 讲
同角三角函数基本关系式与诱导公式
.
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概述
适用学科
高中数学
适用年级
高中一年级
适用区域
人教版区域
课时时长(分钟)
120
知识点
同角三角函数的基本关系
六组诱导公式
π
1.能利用单位圆中的三角函数线推导出 2±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公
.
教学目标
2.理解同角三角函数的基本关系式: sin2x+cos2x=1,cossin xx=tan x
教学重点
教学难点
应用诱导公式,重点是 “函数名称 ”与“正负号 ”的正确判断
理解同角三角函数的基本关系式: sin2x+cos2x=1,cossin xx=tan x;应用诱导公
式,重点是 “函数名称 ”与“正负号 ”的正确判断
理解同角三角函数的基本关系式: sin2x+cos2x=1,cossin xx=tan x;应用诱导公式,重点是 “函数名称 ”与“正负号 ”的正确判断
【教学建议】
本节课是在学生掌握了任意角的三角函数的定义单位圆及三角函数线,三角函数值在各象限的符号等
知识点的基础上进行的 .同角三角函数的基本关系式是三角函数的模块的重点之一也是历年高考考查的热
点,为三角函数的求值、关系式的化简、恒等式的证明等提供了知识基础,同时也初步向学生渗透三角函
数与代数结合辩证分析的基本思想和方法 .
【知识导图】
.
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教学过程
一、导入
[ 考情展望 ]
1.利用同角三角函数的基本关系求三角函数值 .
2.借助诱导公式化简三角函数式,进而求三角函数值 .
.
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二、知识讲解
知识点 1.同角三角函数关系
1.平方关系:
2.商数关系:
sin2 α+ cos2α= 1
sin α π
tan α= (α≠ + kπ, k∈ Z)
cos α 2
知识点 2 诱导公式
组数
一
二
三
四
五
六
角
2kπ+ α(k
π+ α
- α
π- α
π
π
∈ Z)
- α
+ α
2
2
正弦
sin α
- sin_α
- sin_α
sin _α
cos_α
cos_α
余弦
cos α
- cos_α
cos_α
- cos_α sin_α
- sin_α
正切
tan α
tan_α
- tan_α
- tan_α
[ 方法技巧 ]
诱导公式记忆口诀
kπ
“奇变偶不变, 符号看象限 ”,“奇变偶不变 ”是指 “当 k 为奇数时, 正
对于角 “ ±α”(k∈ Z)的三角函数记忆口诀
2
弦变余弦,余弦变正弦;当
k 为偶数时,函数名不变
”.符“号看象限 ”是指 “在 α的三角函数值前面加上当 α
为锐角时,原函数值的符号
”.
.
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三、例题精析
例题 1
【题干】 的值为( )
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】
化简 ,故选 D.
例题 2
【题干】 已知点 是角 终边上的一点,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】
∵点 是角 终边上的一点,
∴ ,
∴ .
故选 A.
.
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例题 3
【题干】 已知 是第二象限的角,且 ,则 的值是( )
A. B. C. D .
【答案】 D
【解析】
∵ 是第二象限的角,且 ,∴ ,
∴ ,故选 .
例题 4
【题干】 化简 = ( )
A. sin2+cos2 B. sin2-cos2 C. cos2-sin2 D. ±(cos2-sin2)
【答案】 A
【解析】 根据诱导公式,化简
又因为 .所以选 A
例题 5
【题干】 已知 sin α( π+α) =﹣ ,且 α是第一象限角
1)求 cosα的值
2)求 tan( π+α)cos( π﹣ α)﹣ sin( +α)的值.
.
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【答案】( 1) ;( 2)
【解析】
(1) sin(π+α)= ﹣ sin α=﹣ , 所以 sin α= 且 α是第一象限角
所以 cosα= =
( 2 ) tan ( π+α) cos ( π﹣ α) ﹣ sin ( +α) =- tan αcosα﹣ sin ( +α) = ﹣ tan αcosα﹣ cosα= ﹣ sin α﹣
cos α= = .
.
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四 、课堂运用
基础
1. 若 ,且 为第二象限角, ( )
A. B. C. D.
【答案】 B
【解析】
因为 ,且 为第二象限角,
所以 , ,故选 B.
2. 给出下列各函数值: ① ;② ;③ ; ④ . 其中符号为负的
是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】 C
【解析】
sin(﹣ 1000 °) =sin(﹣ 2×360 °﹣ 280 °) =﹣ sin280 °=cos10°> 0,cos(﹣ 2200 °) =cos(﹣ 6×360 °﹣40
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