四年级下册语文课件 《桂林山水》.ppt

漓 江 游 游玩结束，再见 2 桂林山水 桂林山水甲天下 甲天下： 漓 江 游 游玩结束，再见 打开书，自由放声朗读课文： 读后思考，讨论： 1.课文是按什么顺序写的？ 2.每一段各写了什么？ 听录音学习第二节 要求： 1.用浪线划出漓江的水特点的句子。 并各用 一个字概括。 2.认真朗读这三句话，体会作者的思想感情。 3.本节开头将“大海”、“西湖”与“漓江的水”作比较，这样写有什么好处？ 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠. （概括写） （具体写） 漓江的水真静啊，静得 让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得 可以看见江底的沙石； . 漓江的水真绿啊，绿得 仿佛那是一块无瑕的翡翠 把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。 排比句是由排比组成的句子。 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 用学习第二小节的方法学习第三小节： 学习要求： 1.找