提高幼儿园教育教师队伍稳定性对策.docxVIP

精品资料欢迎阅读 提高幼儿园教师队伍稳定性对策 提高幼儿园教师队伍稳定性对策 提高幼儿教师队伍稳定性对策 县第一幼儿园 xxx 【摘要】随着社会对学前教育的广泛关注，幼 儿教育成为儿童素质教育的重要组成部分。 幼儿教师，是幼儿教育开展的关键所在。当前，由于幼儿教师工作的特殊性和一些现实因素，有些幼儿教师出现不能安心工作、 想跳槽或改行等不稳定情绪， 极大的动摇了幼儿园教师队伍的稳定性。 怎样才能让她们安心工作， 从上级主管部门到幼儿园， 可以通过实质上提高幼儿教师的收入水平； 进一步完善园内的考核和奖罚制度；坚持 “ 以人为本 ” ，做好幼儿教师的思想工作； 帮助幼儿教师创造良好成才条件和环境； 做好幼儿教师的心里疏导， 缓解她们的心里压力； 以及社会和家长要给予幼儿教师充分的理解和尊重等一系列措施增强幼儿教师工作的积极性， 加强幼儿教师队伍建设的稳定性，从而确保幼儿教育工作的顺利进行。 关键词： 幼儿 教育 教师队伍 措施 正文 随着国家对儿童教育的关注，幼儿受教育年龄有所提前。一般情况下，孩子三岁以后，就被父母送到了幼儿园。由于孩子年龄小，生活不能完全自理， 一切都要从头教起，在加上社会、家长、幼儿园对孩子们的高度重视，从孩子的日常生活到孩子的学习成 长，幼儿教师承受持久的工作压力和责任。加之大部分幼儿教师还很年轻， 面对大量的课业负担， 长期处在紧张的工作条件下，对身心都