教科小学科学六下《1.4、怎样放得更大》word教案(4).docxVIP

（教科版）六年级科学下册教案 第一单元微小世界 4.怎样放得更大 一、 教材简析： 在使用放大镜的过程中，学生都希望放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更 清楚。这也是在显微镜发明之前，人们的想法和一直努力追求的日标。但放大镜的放大 倍数是有限的，直到17世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从 而发明了显微镜，人们的这个目标才得以实现。 本课指导学生经历前人发明显微镜的过程，用两个放大镜自制一个显微镜，并尝试 用自制的显微镜进行观察。 二、 教学背景： 本课是在前几课使用放大镜观察物体的基础上， 探究如何使物体放得更大？其实是引导 学生经历人类探索发明显微镜的过程。在前