教科版科学四上4-7《相互协作的人体器官》陈安顺.docxVIP

7.相互协作的人体器官 7.相互协作的人体器官 体》单元教学设计| 小学科学教学网资源建设团队 陈安顺 【教材简析】 通过前面6节课的学习，学生已经知道运动的主要器官，血液循环的器官司, 呼吸的主要器官，消化的主要器官。但是完全没有想到它们是不可分割的整体， 是在生命活动中相互协作，缺一不可的整体。本节课就是要孩子们以整体，系统 的视角看我们人体的身体结构，体会自己身体的精巧。 聚焦板块，通过回顾旧知，厘清人体各主要器官的作用，再以生命活动中的 运动为例，撞击思维：各器官之间好象是有联系的，一个器官或一类器官貌似无 法工作。 探索板块，主要是通过学生讨论，在讨论中发现越来越多的器官是相互联系