优选人美版本初中八年级的下期美术教学计划优秀规划优质方案.docxVIP

人美版八年 级下期美术教学计划 篇一：人教版八年 级美术下册教学 计划 八年级美术下册教学 计划 雨冲中学 龙昕 美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年 级美术教材以提高学生的 艺术素养、弘 扬和培育民族精神 为宗旨，以培养学生的探究精神和 实践能力 为着眼点，把欣 赏、评述与绘画、 手工制作、生活 实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增 强民族意 识、 培养爱国情感和 审美意识的目的。 为了切实有效的落 实大纲及教材的要求，特制 订教学计划如下： 一、指 导思想 以素质教育新 课程标准为理论依据和行 动准则，切实转变 教师与学生的角色， 变被动为主动，指导学生进行探究性学 习和动手实践练习，提高 审美意识和综合素质。 二、教学方法及学法 1、 欣赏评述单元：指 导学生课前搜集相关 资料，课堂观察、分析、 讨论，采用分 组讨论 、个人评述等方法，充分 发表自己的 观点和看法， 锻炼观 察、分析与表达能力，培养 艺术素养和审美意识。 2、 造型表 现单元：引 导学生体会和感受校园的美， 进行实地写生，学 习与研究表 现方法， 讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意 识。 3、 设计 应用单元：学 习环境设计、室内 设计等设计知识，锻炼设计 思维与动手实践能力，培养合作与交流意 识。 4、 综合探索 单元：引 导学生观察、分析生活用品的特点，培养 创新精神， 锻炼创 造性思 维的发展。 三、学情分析 初二的学生，美 术学习兴趣较高，具 备一定的基 础知识，部分学生的美 术特长有所 发展。 四、内容分析及 课时安排 本册共分五个 单元： 第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一，欣赏与评述； 活动二、三、四，研究、 讨论与体验。 通过本单元的学 习，能初步了解不同美 术作品的深 层意蕴和审美价值，约 3-5 课时。 第二单元：装点我的居室 通过欣赏、感受、 认识、评述，了解运用美 术作品进行居室装 饰的多种方法和特点，感受不同作品 对其不同的影响，并学 习简单 的国画、版画、装 饰画、铅笔淡彩画的 绘画、制作方法，本 单元根据 课本内容分 为六组活动，约 6-7 课时 。 第三单元：增一分活 泼 添一分情趣 了解和学 习利用多种 废旧材料 进行创意和设计，了解其特点、方法，学 习制作，提高 动手能力。培养 热爱生活的情感，本 单元分 7 组活动，可用 3-4 课时 。 第四单元：和 谐温馨的生活空 间 了解居室的 风格特点，了解相关装 饰物的特点、用途，掌握色彩在空 间中的合理运用，学习绘制室内装 饰效果图，本单元可分 6 组活 动，可用 4-6 课时 。 第五单元：环境艺术设计 了解环境艺术设计 的有关知 识，通过欣赏，体会其 实用性和美感， 约 1-2 课时 。 五、具体措施： 1、认真备课，分析教材，培养学生 热爱艺术 、热爱生活的情感。 2、注重 联系学生实际情况，灵活地开展教学。 3、培养学生 创新能力，注重学生 动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会 乐趣，激 发学生学习动力。活 动中，互相学习，共同 进步，培养集体荣誉感。 5 、适时开展比 赛，在比中学，学中比，促 进提高。 6 、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品 质，做到教 书更 育人，使他 们成为思想素 质高尚的人才。 六、课时安排 1、第一 单元（欣赏〃评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一 欣赏与评述 2 活动二 分析与研究 2 活动三 讨论与解释 1 活动四 体验与评价 1 2、第二 单元（造型〃表 现） 装点我的居室 活动一 欣赏与感受 — 写意花 鸟画小品 2 活动二 创作与表 现— 体验印刷的乐趣 2 活动三 创造与表 现— 变废为 宝 因材施 艺 1 活动四 创造与表 现— 铅笔淡彩画 2 活动五 创造与表 现— 装点居室 1 3、第三 单元（设计〃应用） 增一分活 泼 添一分情趣 活动一 学习与练习 —纸 盒动物造型 1 活动二 设计与制作 — 瓦楞纸动物造型 2 活动三 学习与练习 — 线材人物、 动物造型 1 活动四 设计 与制作 —快餐盒、塑料瓶造型 1 活动五 设计与制作 — 蛋壳人造型 2 活动六 设计与制作 — 小泥塑造型 1 活动七 设计与制作 — 折纸动物造型 2 4、第四 单元（综合〃探索） 和谐温馨的生活空 间 活动一 欣赏、交流、策划 2 活动二 设计、实践、体 验 1 活动三 设计、实践、体 验 1 活动四 设计、实践、体 验 1 活动五 设计、实践、体 验 1 活动六 展示、 评述、总结 1 5、第五 单元 （欣赏〃评述） 环境艺术设计 活动一 欣赏与思考 1 活动二 考察与 尝试 1 活动三 体验与评价 1 七、教学 时间安