高考物理—摩擦力专题练习.pdfVIP

摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③ 接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦 力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动 趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对 运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体 发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动 趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩 擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式 f=μF N 进行计算，其中 FN 是物体 的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物 体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在 0 与 f max 之间变化，一般 应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 二、受力分析 1.受力分析的一般步骤： （1）首先要明确研究对象（特别是对有多个物体组成的系统，正确 选择研究对象往往起着决定作用）. （2）按照一定顺序进行受力分析.一般可先分析 力，如重力、电 力、磁 力等；然后分析接触力，分析接触力时，要先分析弹力，在 有弹力的接触面上，再判断是否存在摩擦力.在受力分析的过程中，要 边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）. （3）受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相 符. 另外，检查时要能找出每个力的施力物体，这样做看似费时， 但只要能养成好习惯，分析受力时，就会自觉地运用了.2.受力分析时 应注意： （1）不要把研究对象的受力与其他物体的受力混淆. （2）对物体所受的力，必须明确它的来源，不可无中生有. （3）“ 向心力”、“回复力”等效果力，并不是物体实际受到的力，分 析受力时应注意. 1、如图所示，一半球状物体放在粗糙的水平地面上，一只甲虫(可 视为质点)从半球面的最高点开始缓慢往下爬行，在爬行过程中( ) A ．球面对甲虫的支持力变大 B ．球面对甲虫的摩擦力变大 C．球面对甲虫的作用力变大 D ．地面对半球体的摩擦力变大 2、如图2，在内壁光滑截面为矩形的钢槽 中，对齐叠放着两根长度和质量都相同，且所受 重力均为 G，但粗细不同的金属管 A 和 B，金属管外壁也光滑，外半径 分别为 1.5r 和 r ，槽的宽度是 4r．下述分析正确的是 ( ) A ．细管 B 对底面的压力等于 2G B．两管对侧壁的压力均小于 G C．两管之间的压力小于 G D．两管间的压力和对侧壁的压力均大于 G 3、如图，物块A 、B 静置在水平地面 上，某时刻起，对B 施加一沿斜面向上 的力F，力F 从零开始随时间均匀增大， 在这一过程中，A 、B 均始终保持静 止．则地面对 A 的( ) A ．支持力不变 B ．支持力减小 C．摩擦力增大 D ．摩擦力减小 4、如图所示，直角形支架，垂直固定放置，竖直杆 AC 光滑，水平 杆 OB 粗糙。另有质量相等的小球 PQ 固定在轻杆两端并分别套在 AO 、BO 杆上。当轻杆与水平方向的夹角为 时，处于静 止状态，若 减小些，但 PQ 仍静止，则下列说法错误的 是（ ） A ．竖直杆受到 P 的压力增大 B ．水平杆受到的压力增大 C．小球 P 受到轻杆的