冀教版四年级上册美术优质教案教案资料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 2015 —2016 学年度第一学期冀教版小学美 术教学设计 四年级上册 一: 《识别公共标志》 教材分析： 本课是 设计“ ”“应用 ”类的课程，目的是引导学 生为校园设计实用、美观的标志。并用在自己的 校园内，用以提高学生的设计意识及自己动手装 饰美化生活的能力。 目的要求： 1、识别生活中的标志， 了解有关标志的文化， 初步学习标志的构思，设计要领。 2 、用剪对称形或用圆美造型的方法设计学校 需要的标志。（也可用绘画等方法） 教学重、难点： 重点：识别标志， 了解标志在生活中的作用， 学习标志的创作设计方法。 难点：设计的标志易 识别、简洁、美观。 教学活动的方式与方法： 一、谈话引入： 今天，老师给你们带来了一幅非常美丽的画， 想看吗？请看大屏幕（出示课件一）这是我们常 名师精编 优秀教案