课时8.杨辉三角形(教师用).pdfVIP

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2020-10-05 发布于浙江
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课时8.杨辉三角形(教师用).pdf

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课时 8.杨辉三角形班级：姓名：学号：备课人：上海市莘庄中学徐辉第 n 行 C 0  C1  C 2   C r   C n1  C n 2n 课时 8.杨辉三角形 n n n n n n n n n 结论:1 第行数字的和为．即在的二项展开式中，所有二项式的系数和等于 . 一．学习目标 n 2 (a b) 2 n n n 2 第0行到第 -1行所有数的和为 –1，它恰好比第行的和小1． 1、了解杨辉及杨辉三角的有关历史，了解我国古代数学的伟大成就 2 n 2 2、掌握杨辉三角的基本性质；探索杨辉三角中行、列数字的特点及其与组合数性质、二项展开式系数性质（5）请研究每一行的奇数个数之和与偶数个数之和，看有什么规律？之间联系，并能归纳这些数字规律；答：在(a b)n 的二项展开式中，奇数项的二项式系数之和等于偶数项的二项式系数之和，都等于2n1 。二．新授内容（6）三角形的两条斜边上数字都是 1，其余的数与它上一行的数有什么关系？