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- 2020-10-04 发布于天津
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课题双曲线及其标准方程教学目标经历双曲线轨迹的探索过程体验双曲线的形状特征正确理解双曲线的定义掌握双曲线的标准方程的建立通过对双曲线概念的引入与标准方程的建立培养分析探索能力增强运用坐标法解决几何问题的能力渗透运动与变化的观点教学重点双曲线的定义和双曲线的标准方程教学难点双曲线的标准方程的建立教学方法探究与研讨教学用具多媒体教学程序从椭圆轨迹的形成过程通过教具和几何画板的展示引出双曲线的定义一类比椭圆建立双曲线的标准方程一通过例题加深对双曲线标准方程的认识一归纳小结与课堂巩固教学设计一创设情境引
课题：双曲线及其标准方程（1）
教学目标：经历双曲线轨迹的探索过程，体验双曲线的形状特征，正确理 解双曲线的定义，掌握双曲线的标准方程的建立.通过对双曲线概念的引入 与标准方程的建立，培养分析探索能力，增强运用坐标法解决几何问题的 能力，渗透运动与变化的观点.
教学重点：双曲线的定义和双曲线的标准方程.
教学难点：双曲线的标准方程的建立.
教学方法：探究与研讨.
教学用具：多媒体.
教学程序：从椭圆轨迹的形成过程，通过教具和几何画板的展示引出双曲 线的定义一类比椭圆建立双曲线的标准方程一通过例题加深对双曲线标准 方程的认识一归纳小结与课堂巩固
教学设计：
一、 创设情境引入课题
1、 提出问题
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