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- 2020-10-06 发布于江西
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2013-2014学年第二学期五年级一班班主任
工作总结
德信现代学校 谭莎莎
转眼间,一个学期快结束了,本学期,我继续担任五(1)班的
班主任,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引
路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是有乐
趣的。下面我就这学期的工作做如下总结:
一、班级常规管理
(一)明确班规
开学初,我结合《小学生日常行为规范》《中小学生守则》和学
校的要求,利用班会时间制定了一份班规,在安全、纪律、学习、卫
生、文明礼仪等方面对学生进行量化管理。并告诉学生,期末的各项
评优活动会参考个人平时的成绩。平时利用班会课、夕会的时间对学
生的完成情况进行反馈,特别是违反纪律的学生得反思自己的行为,
其他学生起到监督作用。这样一来,同学们的自觉性就提高了很多。
同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好榜样,这样在同学们心
目中就有了努力争取的精神。通过一个学期的考评,班级大部分学生
能遵守班级班规
(二)制定班级责任制,人人参与班级管理
曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的书籍,我记得最清楚
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