非遗传承汇报材料.pdf

点亮五猖庙会，追寻家乡之根 ——东关小学五猖会非遗传承基地验收汇报材 尊敬的各位领导，大家好。我们学校作为区第八批非遗传承基地，内容是东 关五猖庙会，五猖庙会是古镇东关最热闹的会市，曾一度享誉绍兴，特别是鲁迅 在《朝花夕拾》中关于“五猖会”的一段叙述，更是让东关的五猖会名扬四海。 但是说实在的，那是近百年前的事了，即使是如今对于尚在世的耄耋老东关来说， 那也只是听父辈说起而已，并没有亲眼目睹其盛况，所以，作为我们小学生，如 果只是传统意义上的传承五猖庙会，那其实是不合实际，空泛飘渺的。 东关是我们的故乡，这个美丽古朴的千年古镇，隐藏着多少深沉的历史文化 积淀，多少可歌可泣的人文故事，多少古越水乡的风土人情。这些具有悠久历史 文化积淀的特色民间文化，是东关历史文化的 “活化石”，也是所有东关人共同 的文化之根。我们觉得如何留住、传承这些文化之根，才是我们学校五猖庙会非 遗传承基地的应把握的核心，经我们多次研讨最终我们将传承的主题定为“点亮 五猖庙会，追寻家乡之根”，我们主要传承以“五猖庙会”为核心的东关地理环 境、历史文化、风土人情、名人雅士、民间技艺等文化遗产，旨在通过丰富多彩 的特色文化实践活动之旅，引导东小学子追寻家乡的文化之根，了解家乡的优秀 传统文化，激扬学生知爱家乡、心系家乡的情感。 作为“非遗”传承基地，我们深感机会难得，责任重大。通过一年多时间的 努力，我校“五猖会”非遗传承思路进一步清晰，工作进一步拓展，业已取得初 步成效。现总结汇报如下： 一、提高认识，加强领导，营造非遗传承氛围。 为让“非遗”更好地扎根我们东关小学，学校大张旗鼓地开展非遗传承宣传， 利用标语、宣传窗、校园网站、校园广播和电视系统等多种宣传媒体，使全校师 生充分认识非物质文化遗产传承的重要性和必要性，帮助学生深入了解“非遗” 的丰富内涵，树立正确的价值观、文化观、艺术观。为使“非遗”传承基地工作 有效开展，我校成立了 “五猖会”非遗传承工作领导小组，校长任组长，德育 副校长任副组长，相关中层干部任组员，努力形成工作合力。领导小组经常组织 专题会议，使传承工作研究日常化。同时制定了详细的“非遗”传承工作计划， 丰富载体，力创特色。我们提出三项工作举措：一是把它作为学校的一项重点特 色工作，列入学校整体工作规划，力争成为一张东小的特色金名片。二是各处室 密切配合，认真落实各项工作。三是加大投入，确保人员、经费到位，就这一年 而言，我们总共投入五万多万元专项资金用于新年庙会、非遗陈列室、五猖会莲 花落小剧及其他各项非遗传承专题实践活动。 二、开辟阵地，组建队伍，夯实“非遗”传承基础。 1、建立活动阵地。学校投资五万，于 2014 年年初新建好一个“五猖庙会” 非遗陈列室，内置东关的“五猖庙会”的有关文字、图片、实物资料，本校五猖 庙会及东关历史文化探寻、传承活动的图片、文字、视频等资料，整个陈列室古 朴清新，学校还开展了陈列室开放、参观活动，由五年级同学担任小导游，向老 师同学们介绍陈列室及五猖会相关内容，赢得了广大师生的一致好评。 2、组建“非遗”传承辅导员队伍。 第一支是校外辅导员队伍。我们聘 请老东关何仁山老师担任校非遗传承 基地总顾问，何老师是中国戏剧家协会 会员、国家戏剧创作群英奖、飞天奖获 得者，散文集《最忆东关美》，表达着对 老东关炽热的爱，小剧《五猖会》《早读》 《徐 文长造桥》等都极具浓浓的地方色彩，他经 常来校做东关历史文化讲座，交流，为我校的 五猖庙会非遗工作出谋划策。2013 年底，东 关街道举行了轰轰烈烈的东关民间人才大评 比，评出三星级、四星级、五星级民间人才共300 多名，借此东风，在街道领导的 大力支持下，我校聘请了十多位东关四星五