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学习必备 欢迎下载 牛山一中督导室关于撰写教学反思笔记的基本要求 （2010?年?9?月修订稿） 在日常教学工作中，老师们把主要精力都放在精心备课和认真教课上，往往忽视了对教课后 的反思工作，更是由于种种原因不常撰写教学反思笔记。其实，上完课后，回顾教学过程，每位 教师都会有很多感受或心得，把这些感受与心得写入教学反思笔记，长期积累起来也是一笔精神 财富。“经验+反思=成长”，通过教学反思，将对教育教学实践的再认识、再思考记录下来，形成 宝贵的经验或教训，作为改进教学、指导教学、提高教学的参考或依据。教学反思工作做得好， 有助于教师迅速吸收课堂中的反馈信息，克服教学中的干扰因素；有助于教师积累教学经验，沉 淀知识精华，加深对教材的理解和教改的力度。更重要的是改进和提高课堂教学的效果，使课堂 教学向最优化方向发展。有人说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年 反思有可能成为名师。”对青年教师来讲，注重教学反思更是促进自己专业成长的一条有效途径。 那么，怎样才能写好教学反思笔记呢？写什么内容呢？一般说来应从教和学两个方面入手。 每个方面从正反两个角度去思考，把经验和教训记录下来，并简明扼要地分析其成败原因。为使 您的教学反思笔记写得更优秀，结合我校教学实际，是否将以下几个方面作为反思的着眼点。 1、反思教学中成功的做法。每节课都有成功之处，如成功的导入、精练的小结、准