《阿西莫夫短文两篇》教案6.pdfVIP

《阿西莫夫短文两篇》教案 6 教学目标： 1、了解说明的内容，理清说明的顺序。 2、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 教学重点 理解科普文章的准确、生动的语言。 课时安排：两课时。 教学手段：多媒体教学平台。 教学过程： 第一课时 教学《恐龙无处不在》 激趣导入 (放映《侏罗纪公园》片段 ) ■整体感知 学生阅读，检查预习。 讨论：课文标题是《恐龙无处不在》 ，那么它的说明对象 是否就是恐龙呢 ? 明确：作者谈恐龙的灭绝，谈到恐龙化石无处不在，是为 了证明另一项科学理论板块构造理论的正确。 ■研读探究 请同学快速阅读一遍课文。 (小组讨论 ) 1、 这篇短文说明的主要内容是什么 ? 2、 按什么顺序说明的 ?作者如何得出结论的 ? 3、