中考数学专题分类讨论题.docxVIP

学习必备 欢迎下载 《分类讨论专题训练》 在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查．这种分类思考的方法 是一种重要的数学思想方法，同时也是一种解题策略． 分类是按照数学对象的相同点和差异点，将数学对象区分为不同种类的思想方法，掌握分类的方法， 领会其实质，对于加深基础知识的理解、提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的． 分类的原则：（1）分类中的每一部分是相互独立的；（2）一次分类按一个标准；（3）分类讨论应逐 级进行． 类型之一 直线型中的分类讨论 直线型中的分类讨论问题主要是对线段、三角形等问题的讨论，特别是等腰三角形问题和三角形高的问 题尤为重要. 1．（沈阳市）若等腰三角形中有一个角等于?50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为（ ） A．50° B．80°?C．65°或?50°?D．50°或?80° 2.(?乌鲁木齐)某等腰三角形的两条边长分别为?3cm?和?6cm，则它的周长为（ ） A．9cm B．12cm?C．15cm D．12cm?或?15cm 3.?（江西省）如图，把矩形纸片ABCD?沿?EF?折叠，使点?B?落在边?AD?上的点?B′处，点?A?落在点?A′处， (1)求证：B′E=BF；(2)设?AE=a，AB=b,?BF=c,试猜想?a、b、c?之间有何等量关系，并给予证明. 类型之二 圆中的分类讨论 圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，在解决圆的有关问题时，特别是无图的情况下，有时会以偏盖 全、造成漏解，其主要原因是对问题思考不周、思维定势、忽视了分类讨论等． 4.（湖北罗田）在?eq?\o\ac(△,Rt) ABC?中，∠C＝900，AC＝3，BC＝4.若以?C?点为圆心，?r?为半径?所作的圆与斜 边?AB?只有一个公共点，则?r?的取值范围是___ __． eq?\o\ac(△,5.)（上海市）在?ABC?中，AB=AC=5，?cos?B 3 5  ．如果圆?O?的半径为?10?，且经 过点?B、C，那么线段?AO?的长等于 ． 6.（?威?海?市）如图，点?A，B?在直线?MN?上，AB＝11?厘米，⊙A，⊙B?的半径均 为?1?厘米．⊙A?以每秒?2?厘米的速度自左向右运动，与此同时，⊙B?的半径也不断增大，其半径?r（厘米） 与时间?t（秒）之间的关系式为?r＝1+t（t≥0）． （1）试写出点?A，B?之间的距离?d（厘米）与时间?t（秒）之间的函数表达式； 学习必备 欢迎下载 （2）问点?A?出发后多少秒两圆相切？ 类型之三 方程、函数中的分类讨论 方程、函数的分类讨论主要是通过变量之间的关系建立函数关系式，然后根据实际情况进行分类讨论或 .在有实际意义的情况下的讨论，在讨论问题的时候要注意特殊点的情况 . 7.（上海市）已知?AB=2，AD=4，∠DAB=90°，AD∥BC（如图）．E?是射线?BC?上的动点（点?E?与点 B?不重合），M?是线段?DE?的中点． （1）设?BE=x，△ABM?的面积为?y，求?y?关于?x?的函数解析式，并写出函数的定义域； （2）如果以线段?AB?为直径的圆与以线段?DE?为直径的圆外切，求线段?BE?的长； （3）联结?BD，交线段?AM?于点?N，如果以?A、N、D?为顶点的三角形与△BME?相似，求线段?BE?的长． （2）设顶点为?F?的抛物线交?y?轴正半轴于点?P，且以点?E、F、P?为顶点的三角形是等腰三角形，求该8.（福州市)如图，以矩形? （2）设顶点为?F?的抛物线交?y?轴正半轴于点?P，且以点?E、F、P?为顶点的三角形是等腰三角形，求该 立平面直角坐标系．已知?OA＝3，OC＝2，点?E?是?AB?的中点，在?OA?上取一点?eq?\o\ac(△,D)，将 BDA?沿?BD?翻折， 使点?A?落在?BC?边上的点?F?处． （1）直接写出点?E、F?的坐标； ．．． 抛物线的解析式； （3）在?x?轴、y?轴上是否分别存在点?M、N，使得四边形?MNFE?的周长最小？如果存在，求出周长的最 小值；如果不存在，请说明理由．