人教版二年级下册《语文园地六》教学设计.pdfVIP

人教版二年级下册《语文园地六》教学设计 【设计理念】 着力体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、 语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结 合。使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，从而 培养小学生主动探究、团结合作、勇于创新精神。 【教学目标】 1．学习含有反义的叠词。乐于探究，能发现词语的结构规 律。 2．在比较辨别中学习新字，复习旧字。能独立识字，区分 形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3．阅读现代诗《一个石头小姑娘》。 4．通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生 分析问题、解决问题的能力。培养学习兴趣。 5．能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙 伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。 【课前准备】 教师准备：投影仪、生字卡片、收集资料 【课时安排】三课时。 【教学流程与设计意图】 第一课时 一、我的发现 第 1 页 1．自读词语，自己发现。体会词语朗读时的节奏。 2．词语减肥，交流发现。同桌互相交流自己的发现。【给词 语减肥后，发现新词：大小 深浅 高低 长短 粗细 多少 （都 是反义词） 3．全班交流，归纳发现。全班交流后归纳：这些词语不仅