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教学论文：校企合作背景下中职院校项目化教学问题及对策研究——以大连市M中职学校动漫专业为例
本文是一篇教学论文，中职院校专业课程多，内容比较复杂，这是需要学生花费长期的时间去学习和练习的。对于中职的学生基础差、接受能力相对有限，课程设置上要因材施教，由简入难，循序渐进，对专业课的种类也要有把控，主要在实用和易接受方面下功夫。 能力的培养在于长期的积累，课程的设置要有持续性，要让学生学得会。比如 3Dmax软件，要在入学到毕业整个时间段都要学习，相信通过几个学期的学习，所有学生们也能够达到一定的技术①。 美国课程论专家舒伯特（W.H.Schubert）认为，世界上比较典型的课程目标可归纳为四种：
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