教学论文：初中数学教学中的“四疑导学”模式研究.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教学论文：初中数学教学中的“四疑导学”模式研究 1 前言1.1 研究背景1.1.1 定位于研究教学模式的原因首先，研究教学模式是新课程改革的要求。2001 年 6 月教育部颁发了《基础教育课程改革纲要》明确了基础教育改革的指导思想与工作任务，提出“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念，它摈弃了传统教学模式过于重视知识传授的倾向，强调要促使学生积极主动的学习，使每个学生都获得发展；纲要也提出了“教师应注重引导学生质疑、调查、探究，促进学生主动地、富有个性地学习”。新课程改革为我国教育教学的发展指明了方向。2005 年秋季开始全国推广。加快课程改革，优化改革旧模式的课堂