勾股定理的应用(2).docxVIP

勾股定理的应用（二） 班级 姓名 学号 教学目标：1能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题 2会用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题，逐步培养 “数形结合”和“转化”数学能力。发展学生的分析问题能力和表达 能力。 3在提升分析问题能力和完整表达解题过程能力的同时，感受“数形 结合”和“转化”的数学思想，体会数学的应用价值和渗透数学思 想给解题带来的便利。积极参加数学学习活动，增强自主、合作意 识，培养热爱科学的高尚品质。 重 难 点：勾股定理及直角三角形的判定条件的应用 教学过程 （一）创设情景，引入新课; 这些图形都有什么共同特征？ 图1 图1 几组勾股数. 3,4,5