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教 案
课题 :第一章 第一节 原子结构(1) 授课班级
课 1
时
1、进一步认识原子核外电子的分层排布
知
2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系
识
3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系
与
4、能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量
技
子数的涵义
能
教 5、识记常见元素(1~36 号)
过
学
程
复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层,能级类比
与
目 楼梯。
方
法
的
情
感
充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入
态
完美的过程
度
价
1 / 11
值观
重
原子核外电子的能层、能级分布及其能量关系
点
难
能用符号表示原子核外的不同能级
点
知 第一节 原子结构
识 一、开天辟地—原子的诞生
结 1、 氢元素宇宙中最丰富的元素
构 2、宇宙年龄距近约 140 亿年,地球年龄已有 46 亿年。
与 二、能层与能级
板
设
计
教学过程
教学
方法、手
教学步骤、内容
段、师生
活动
2 / 11
[阅读引言]思考并讨论:
1、“物质的组成与结构”与“物质的性质与变化”两方
面是什么关系?
2、物质的组成与结构如何决定性质?分别举例说明。
[讨论归纳]
原性
论与炼丹 决
物质的 物质的
术 定 决
组成与结构 元 性质与变化
元素组成 第
分子组成 定 决 分 第
与原子结构 素性质 一章
晶体结构
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