《装在套子里的人》教学设计(优秀汇报课)..pdfVIP

《装在套子里的人》教学设计 一、 教学目标： 1.了解本文的作者及写作背景。 2. 从语言，动作，心理等方面分析别里科夫这一人物形象。 3.理解本文诙谐讽刺的语言艺术。 二、教学重难点： 1. 从语言，动作，心理等方面分析别里科夫这一人物形象。 2.理解本文诙谐讽刺的语言艺术。 三、教学过程： （一）导入 讽刺诗《 “老掌柜 ”难舍芭蕉扇》 陈显荣 要我换电扇，且慢复且慢！ 雨天怕打雷，晴天怕触电； 倘若螺丝松，飞来大刀片， 重者削脑袋，轻则上医院。 还是稳妥点，仍用芭蕉扇， 只要拼命摇，照旧能解汗！ 这位难舍芭蕉扇， 惧怕电风扇的老掌柜， 是一位老实本分的小市 民，他封闭守旧，胆小怕事，害怕接受新事物。在 19 世纪的俄国， 也有一个这样的人，思想保守、顽固，害怕新事物，总喜欢把自己装 在套子里， 他是谁呢？他就是别里科夫。