幼儿园园本教研实施方案(2017秋).pdfVIP

幼儿园 2015 学年校本研修工作计划 一、指导思想 随着课程改革的不断深入 , 老师们在教学过程中遇到了不少的问题 , 有来自教 材的、有来自教法的、有来自幼儿的 , 也 有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、新困惑 如何解决 ?由谁来解决 ?在实践中我们意识到 , 幼儿园的生存 与发展必须依靠自身的力量 , 利用自己的优势 , 创立自己的特 色。教师在实施新《纲要》过程中出现的问题必须根据本园的 实际和幼儿的特点自己解决 , 教师的专业发展更得靠教师自己 的不断学习与实践。而要做到这些目的 , 必须进行园本教研。 只有建立以园为本的教研机制 , 深入开展以园为本的教学研究 , 才能及时解决 教学改革中出现的问题 , 才能把幼儿园构筑成一 个学习型组织 , 才能提高保教质量 , 使幼儿园不断发展。为此 ,