频闪照相法及其应用.pdfVIP

运用简易频闪照相法进行物理实验和体育运动分析 酉阳县第二中学 韦路 内容摘要：在新课课程改革环境下，高中物理教学更注重学生对 科学精神的领悟，动手操作能力的培养和知识实践运用。实验研究的 手段也越来越丰富，其中频闪照相技术已经作为研究物体运动的重要 手段，可以更加生动、形象的研究物体运动的规律，在体育运动我们 可以频闪照相技术分解技术要领以此掌握每个动作的来龙去脉。 关键词 ：运用 简易 频闪照相 分析 实验 运动 专业的频闪技术是在同一张底片上间隔相等的时间多次曝光获 得的，也就是在同一相片上显示一个物体在不同时刻的位置，其效果 就好象在不同时刻所拍的透明相片重叠在一起，得到一幅在同一个画 面内有不同时刻物体影像的频闪相片。但频闪照相技术，设 昂贵，中 学实验室很难承受；实验条件苛刻，操作要求高，非一般物理实验室特 别是中学物理实验室能够具 的。在实际教学中中常常只作为一种方 法向学生介绍。 为了让学生更加形象的理解物体运动的规律，在高中我们很多一 线的教师往往通过课件模拟，但学生没有自己亲自动手做实验，无法 获得真实的实验体验，而且课件模拟数据是人为预设，不是来自实验 数据，其科学性也有待商榷。基于此结合教学经验，笔者试制了一套 简易的频闪照相设 ,它不同于一般的课件模拟，我们所得到的照片 是建立在真实的图像数据之上的，能很好的反映它的真实性，误差也 符合中学物理实验的要求,其效果与专业的频闪照相仪非常接近。 【实验原理】 随着数码技术的发展和应用，原来在专业高档相机的连拍功能， 现在普通的三星手机基本都具 了这个功能，而现在手机数码相机的 连拍功能是通过机内软件控制来实现的，所以相邻照片的时间间隔是 十分精准的，拍出来的数码照片，可以轻易的实现编辑合成（photoshop 软件来实现），我们把一系列连续的照片进行拼接，其效果就好象在 不同时刻所拍的透明相片重叠在一起，得到一幅在同一个画面内有不 同时刻物体影像的频闪相片。 【实验器材】 （1）照相设 ：三星数码相机，三角架，连接电脑数据线。　　 （2）处理设 ：带 Photoshop 软件的 电脑一台。 【相机测试】 为了实验更加准确，就需要对相机连拍功能时间间隔的稳定性进 行测试。相机调到高速连拍模式，用三脚架固定好，对准已经启动的 数字秒表进行连续拍摄，得到如下一系列照片： 第 1 张 第 2 张 第 3 张 第 4 张 第 5 张 通过照片发现连续拍摄照片的时间间隔∆t=0.2s,误差为 1/100s，在 允许的误差范围内稳定，完全能够满足本实验的要求。 器材调试完毕后我们运用此设备进行匀变速运动研究。 一、匀变速直线运动演示设 ： 1 m 左右长木板（白底黑网格）一块，带轮小车一个，大铁球 1 个， 带电磁铁和导轨的斜槽。 二、本实验说明： 1、为了减小小球下滑的摩擦力，在木板上面安装了金属轨道。安 装时先用螺丝将轨道平整的安装在木板上，再用万能胶将轨道与木板 粘好，让轨道与木板连接更加牢固，小球运动的轨道面更加平整，不 至于在滑行时发生形变。 2、本实验中，如果用手静止释放小球，很难真正让小球静止释放， 总是习惯性的给小球一个初速度，同时很难做到同时从小球两侧释放， 很容易导致轨道平面侧向震动，影响实验。为了克服这一点，笔者选择 了通过电磁铁来控制释放小球，这样就可以避免上述问题。 通过控制 电路实现对电磁铁磁性的控制，当按钮开关按下时，回 路闭合，产生磁性，就可将小球吸住；当松开按钮回路断开磁性消失， 小球沿轨道开始加速下滑。 【实验步骤】 1、水平的桌面上适当的位置，树一个白色背景（可以用白色美术 纸，或白布均可），桌面放一木板，一端通过木块适当垫高，另一端适 当伸出桌面，用三脚架固定一个数码像机，将数码相机调整到高速连 拍模式。 2、连接好控制电路，将按钮开关按下回路处于闭