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用数学思想方法解一元二次方程问题 山东 张立旺 数学思想是数学知识的精髓，是数学内容的一种本质认识，它在学习和运用数学知识的 过程中，起着观念性的指导作用．下面举例说明数学思想在一元二次方程中的应用． 一、转化思想 有一些题目按照一般的解题思路去思考，往往比较烦琐．若根据知识间内在的联系，恰 当地把题目中的数量关系从一种形式转化为另一种形式，问题就可能比较顺利地得到解决， 这就是转化的思想方法．它能够帮助我们打开思路，把一个较复杂或陌生的问题转化成一个 已经解过的比较简单或熟悉的问题． 例?1 解方程?(?x???1)(?x???3)????4 分析：此方程不能直接求解，可将方程整理转化为一般形式，易知方程可直接用因式分 解法求解． 解：整理，得?x?2???2?x???1???0?，即?(?x???1)?2???0 所以?x???x???1. 1 2 二、整体思想 整体的思想方法，就是将注意力和着眼点放在问题的整体上或把一些相互联系的量作为 整体来处理的思想方法．有些一元二次方程问题，可根据其特点，采用整体处理的方法，不 仅可避免复杂的计算，而且还达到了解决问题的目的． 例?2 已知?x?2???3x???5?的值为?9，则代数式?3x?2???9?x???2?的值为（ ） （A）4 （B）6 （C）8 （D）10 解：由?x?2???3x???5?=9?得?x?2???3x??