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高中数学研究性学习课题选题参考 ［作者：叶挺彪 转贴自：数学百草园 点击数：949 文章录入： ］ 数学研究性学习课题 数学研究性学习课题 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、多面体欧拉定理的发现 5、购房贷款决策 问题 6、有关房子粉刷的预算 7、日常生活中的悖论问题 8、关于数学知识在物理上的应用探索 9、投资人寿保险和投资银行的分析比较 10、黄金数的广泛应用 11、编程中的优化算法问题 12、余弦定理在日常生活中的应用 13、证券投资中的数学 14、环境规划与数学 15、如何计算一份试卷的难度与区分度 16、数学的发展历史 17、以“养老金” 问题谈起 18、中国体育彩票中的数学问题 19、“开放型题”及其思维对策 20、解答应用题的思维方法 21、高中数学的学习活动——解题分析 A）从尝试到严谨、B）从一个到 一类 22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧 23、中国电脑福利彩票中的数学 问题 24、各镇中学生生活情况 25、城镇/农村饮食构成及优化设计 26、如何安置军事侦察卫星 27、给人与人的关系（友情）评分 28、丈量成功大厦 29、寻找人的情绪变化规律 30、如何存款最合算 31、哪家超市最便宜 32、数学中的黄金分割 33、通讯网络收费调查统计 34、数学中的最优化问题 35、水库的来水量如何计算 36、计算器对运算能力影响 37、数学灵感的培养 38、如何提高数学课堂效率 39、二次函数图象特点应用 40、统计月降水量 41、如何合理抽税 42、市区车辆构成 43、出租车车费的合理定价 44、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？ 45、购房贷款决策 问题 研究性学习的问题与课题 （来自《数学百草园》，作者叶挺彪） 《 立几部分 》 问题 1 平几中证点共线、线共点往往较难，通常出现在竞赛中。而立几 中的这类问题却是非简单，主要的依据仅仅是平面的基本性质：两个 平面的公共点共线。可否将平几问题的这类问题进行升维处理。即把 它转化为立几问世题加以解答。 问题2 用运变化的观点对待数学问题，将会发现问题的实质及问题之 间的联系，但对于立几中的这方面还显得不够，可以通过整理、收集这 方面的材料加以综合研究。 问题3 作为降维处理的一个例子：可考虑异面直线距离的几种转化， 如转化为线面距、点线距、面面距等。 问题4 异面直线的距离是：异面直线上两动点的连线中最短的线段长 度。所以可以用函数的观点来解决。即建立一个两动点的距离函数，利 用求函数的最小值达到目的。 问题5 立几中的许多问题可化归为确定点在平面内的射影位置。如点 面距、点线距、体积等。于是确定点在平面内的射影显得非常重要，试 给出一种通用方法进行确定。 问题6 作二面角的平面角是立几中的难点，常用方法有： 义法、三垂 线法、垂面法。其实质是以点定位，即当点在二面角的棱上时用 义 法、当点在一个半平面内时用三垂线法、当点在空间时时用垂面法。问 题似乎已解决。但对于较复杂的图形，由于点的个数较多，以哪个点 作为定位点就难以决定。试给出以线定位来作二面角的平面角的方 法及步骤。 问题7 等积变换在立几中大显上内身手，而非等积变换是它的一般情 形，作用更大，却被人们所忽视。利用非等积变换能解决求体积、求距 离、证明位置关系等问题。试利用类比平几的相应方法探索之。 问题8 将三垂线定理进行推广与引伸，即所谓三面角的正、余弦定理 及其特例直三面角的正、余弦定理。以开阔眼界。 《解几部分 》 问题9 对于数学的公式，我们应当做到三会：即正用、变用和逆用。如 解几中有许多公式如两点距离、点到直线距离公式，定比分点、斜率 公式等，考虑其逆用，就可得到构造法证题，试研究解几中的各种公 式逆用，以充实构造法证明。 问题 10 我们对待任何问题（包括解决数学问题）往往用自己的审美意 识去审视，以调节自己的行动计划。在解几中探索与搜集以美的启迪 思维的题材，加以整理与综合研究。 问题 11 整理解几中常常被人忽视和特例而使 问