2.7有理数的减法-华东师大版七年级数学上册教案.docxVIP

课题：2.7 有理数的减法 学习目标： 掌握有理数的减法法则，熟练进行有理数的减法运算 通过有理数的减法运算，培养运算能力 学习重点： 掌握有理数的减法法则，熟练进行有理数的减法运算 学习难点： 通过有理数的减法运算，培养运算能力 学习过程： 一、知识预备 （ 5 ）+3=8 （ 5 ）=8-3 减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算. 减法是加法的逆运算 二、自主探究 1、自学指导 问题：长春某一天的气温是－3 ~ 4 ℃,这天的温差是多少? 4 - （- 3）= 7 4 + _3___ = 7 温差：最高温度减去最低温度 思考：减法运算可以转化为加法运算吗？ 比较下列算式： （+4）－（-3）= +7 ， （+4）+（+3）= +7 . （+4）－（－3）=（+4）+（+3）=+7 归纳 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 字母表示：a-b=a+(-b) 数学思想：转化、化归 口答 （1）（- 4）－（+3）=（- 4）+ （- 3） （2）（+6）－（-3）=（+6） + 3 （3）（- 8）－（- 10） =（- 8）+ 10 （4） 0 －（+10）=0 + （- 10）