【幼教】中班其他教案：起来玩扑克牌(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他教案：起来玩扑克牌(四篇) 目录： 中班其他教案：起来玩扑克牌一 中班其他教案：顶云帽子二 中班其他教案：充气玩具三 中班其他教案：城里来了大恐龙四 中班其他教案：起来玩扑克牌一 玩牌能激发幼儿对数字、符号的兴趣，培养幼儿逻辑思维能力和锻炼幼儿运用策略解决问题的能力。最常用的是扑克牌，教师也可利用各种材料自制，如数字牌，自制牌的材料最常用的是硬纸板，或者利用计算活动中的数字卡代替。以下介绍几种幼儿牌类游戏。 一、比大小 目的：对13以内的数字能够熟练地比出大小。 玩法：将一副扑克牌放在桌子中间，参加游戏的幼儿各摸一张牌，然后比一比谁的牌面大，小牌归大牌所有，遇到大小相同的牌为公有，即不归个人所有。反复进行，直至扑克牌全部摸完，最后比较谁得到的牌多，多者为胜。 二、抽“乌龟” 目的：能够给数字熟练地配对。 玩法：两人以上参加玩牌游戏。先将扑克牌随意抽取一张盖住当“乌龟”，并把牌逐一分给参与者；然后各人整理好自己手上的牌，两张大小相同的对子，抽出放在一边；再朝顺时针方向轮流将邻座中的牌抽取一张，若这张牌能与自己手中的牌结合对子，就放在一边，不能成对则插入自己的牌中；直至剩下最后一张牌，将“乌龟”亮出，与“乌龟”成对的，即是输者。 三、“吃”牌： 目的：复习10以内的加减。 玩法；两人参加游戏，先协商决定玩加法还是减法，然后各摸相等数量的牌进行游戏。游戏时两人同时各出一张牌，谁先算对两对牌相加或相减后的得数，谁就将对方的牌“吃掉”；若两人都算不出来或同时算对，就一起将牌放在一边。手中的牌全部算完后，比比谁“吃”的牌多，谁就 中班其他教案：顶云帽子二 一、活动目标 1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。 2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。 3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。 4．培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。 二、活动准备 1．可操作的活动性教学图片。(根据散文内容自制) 2．科学活动中了解云、风、太阳之间的自然关系。 三、活动过程 (一)出示图片指导幼儿观察并大胆表述图片内容。 (二)操作活动性图片，完整讲述后提问。 1．天空上什么飘来了? 2．谁想戴云帽子?(两人一组，请幼儿互相描述，看谁说得多，发展思维的流畅性) 3．最后，云帽子给谁戴呢?为什么? 4．太阳公公戴上帽子后，地面变得怎样，为什么?(丰富词汇：火辣火辣，阴凉阴凉，活动图片中应以红色与蓝色为主色调，让幼儿感受词义) (三)完整欣赏散文，感受散文的意境美。 (四)以小组为单位，自由结伴表演散文内容，以加深对散文的理解与记忆。(鼓励幼儿积极与人交往，并自主表演游戏) 四、各领域渗透 社会：培养幼儿敬老的良好品德。 美术：学习为散文配画。 五、生活中渗透在生活环节的转换过程中播放散文的录音，让幼儿感受散文意境美。 六、环境中渗透将幼儿的“散文配画”张贴在美工活动区内。 七、家庭中渗透要求家长配合进行尊敬老人教育，对孩子的行为作出正确评价。 附散文 一顶云帽子 天空，飘来一顶云帽子。 小花说：“我戴!我戴!” 小草说：“我戴!我戴!” 小树说：“我戴!我戴!” 只有一顶云帽子，给谁戴呢? 风娃娃说：“别争，别争，太阳公公老了，给它戴吧。” 大家点点头说：“太好啦!太好啦!” 风娃娃把云帽子送给太阳公公，太阳公公戴上它，火辣火辣的地面，一下子变得阴凉阴凉啦! 中班其他教案：充气玩具三 目的： 1．认识充气玩具，学习充气方法。 2．了解充气物品与空气以及人们生活的关系。 3．体验合作的快乐。 准备： 1．充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。 2．图像资料：橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、软式飞艇等。 3．带领幼儿玩羊角球、充气城堡等，参观商场前的充气吉祥物、充气广告等。 过程： 一、探索充气玩具的充气方法 1．出示未充气的玩具，引导幼儿自由玩，说说充气的玩具是否好玩，为什么。 2．启发幼儿讨论：刚才大家都说小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了气才好玩，为什么? 3．引导幼儿讲述给玩具充气的经验。 4．出示没充气的玩具，请幼儿探索充气的方法，引导幼儿互相帮助，注意卫生，体验合作的快乐。 5．请采用不同方法的幼儿演示、介绍各自的充气方法，并说说自己在充气过程中的发现，感受空气与充气玩具之间的关系。 6．引导幼儿比较各种充气方法的优缺点及注意事项。如用嘴吹虽比较方便，但比较费力，不卫生。用气筒速度快、省力，可两人合作；充气完毕后要注意封住或扎紧充气口，以免漏气。 二、探索充气玩具的特点 1．引导幼儿自由操作，探索充气玩具的特点，如玩具充气过量后摸上去有什么感觉，排气时有什么感觉等。 2．充气玩具有什么用途?它最怕什么? 3．小结：充气玩具漂亮、好玩、安全、