手机录微课利弊.pdfVIP

手机录制微课的利与弊 1、对于教师来说： 1) 制作微课就是一个微研究的过程，一线教师在教学中把发 现问题、分析问题、 解决问题的过程制成微课。 非常简单实用， 解决教师身边最关心、最棘手的问题。人人可以做，人人都会 做，人人都爱做。 2) 微课制作，是一个教学反思的过程， 在不断地教学反思中， 促进教师成长。 3) 微课便于互联网和移动设备的传播，便于相同地域、相同 学段、相同教学环境的教师间可以相互学习好的教学经验和教 学方法。例如：通过建立 QQ群，结合使用微课的交流形式， 易于教师形成个性化的网络学习共同体。 4) 微课适合教师进行知识管理，微课是教学知识积累、共享 和交流的最好的形式之一， 合理使用微课的形式进行教师知识 管理，既可促进教师个人专业发展， 也可大大提高教学的效果。 例如：教师录制的微课可以课前展示，也可提供给学生课后学 习，进而减少教师课后辅导学生的工作量。 2