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2020-10-05 发布于天津
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平行四边形的面积教学设计新城三小徐萍教学内容人教版第九册第页教材教学目标认知目标通过学生观察讨论动手体验使学生理解并掌握平行四边形面积计算公式并能解决实际问题培养学生小组合作能力能力目标通过操作观察比较发展学生的空间观念学生初步认识转化的思考方法培养学生的分析综合抽象概括和解决实际问题的能力情感目标让学生自我展示自我激励体验成功在不断尝试中激发求知欲陶冶情操培养学生探索精神和合作精神教学重点理解平行四边形面积公式的推导过程掌握平行四边形面积的计算方法教学难点学生对探究性学习方法的理解与掌握及探究

PAGE PAGE # 平行四边形的面积教学设计新城三小徐萍教学内容：人教版第九册第 80-81页教材 . 教学目标：、认知目标：通过学生观察、讨论、动手体验，使学生理解并掌握平行四边形面积计算公式，并能解决实际问题，培养学生小组合作能力。、能力目标：通过操作观察比较发展学生的空间观念，学生初步认识转化的思考方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。、情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，陶冶情操。培养学生探索精神和合作精神。教学重点：理解平行四边形面积公式的推导过程，掌握平行四边形面积的计算方

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