部编版道德与法治一年级上册：16《新年的礼物》 教案教学设计.pdfVIP

人教部编版道德与法治一年级上册：16 《新年的礼物》教案教学设计 教材分析：《新年的礼物》是人教版一年级《道德与法治》上册第四 单元“天气虽冷有温暖”中的第四个课题。 导学目标： 1、主动了解自己的进步情况，客观地评价自己，正确看到自 己的优点，增强自己的自信心。 2、学会自我反思，探求收获的途径，感受身边的温暖。 3、勇于给自己提出新的奋斗目标，激励自己前进。 导学重点： 主动了解自己的进步情况，对自己进行客观评价。 导学难点： 勇于给自己提出新的奋斗目标。 导学用具：课件、自制一张“新年贺卡”，不要写任何的字。 导学课时: 2 导学过程： 一、谈话导入 同学们，新年即将来临，大家是不是挺开心呢？那么在新年里 会有哪些快乐的事情呢？最让你开心的一件事是什么？对！新年礼 物！可是文中的小学生收到的新年礼物却和我们不一样，大家是不是 特别惊奇呢？让我们一起去看看吧！ 板书课题：16 新年的礼物 活动一：新年的收获 1、利用课件，展示文中的插图（66面），引导学生感悟： 文中的小学生在新年之际都有哪些收获？自己又有哪些收获 呢？ 2、分组讨论交流