高考物理一轮复习第11章交变电流传感器实验12传感器的简单应用教师用书.pdfVIP

实验十二 传感器的简单应用 一、实验目的 1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性． 2．了解传感器的简单应用． 二、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继 电器、滑动变阻器、开关、导线等． 考点一|热敏电阻的原理及应用 [母题] 某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性．现有器材：直流恒流电源(在正常 工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等． (1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性，请你在图实121 的实物图 上连线． 图实121 (2)实验的主要步骤： ①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流 值； ②在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，________，________，断开 开关； ③重复第②步操作若干次，测得多组数据． (3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值，并据此绘得图实122 所示的 R t R t R t 关系图线，请根据图线写出该热敏电阻的 关系式： ＝________＋________ (Ω)． 图实122 U R R t 【解析】 (3)根据 ＝ 就可求出不同温度下热敏电阻的阻值，并据此绘得 图线．在 I t R t R R t 图线上取两点，当 ＝10 ℃时， ＝104 Ω，当 ＝60 ℃时， ＝124 Ω， 图线的斜 1 1 2 2 R R － 2 1 t R t 率为 ＝0.4；将图线延长，图线交于原点，说明 ＝0 ℃时的电阻为 100 Ω，故 t t － 2 1 R t 关系式为 ＝100＋0.4 (Ω)． 【答案】 (1)如图所示 (2)②读取温度计示数 读取电压表示数 (3)100 0.4 [借题悟法·核心点拨] 1.考查实验原理及连线[第(1)问] (1)根据实验要求进行连线． (2)电压表应直接并联在待测热敏电阻两侧． (3)连线时注意电流的流向. 2.考查实验步骤[第 (2)问] (1)实验过程中应逐步升温，待温度稳定后再读数． (2)实验时应测多组数据，以减小实验误差. 3.考查识图能力和数据处理方法[第 (3)问] U R (1)根据 ＝ 求出不同温度下热敏电阻的阻值． I R t R t (2)由 关系图线找出 与 的函数关系式． (3)本实验的主要误差来源于温度计和电压表的读数. [母题迁移] 1．(2017·贵阳模拟)图实123 为用电源、电磁继电器、滑动变阻器、绿灯泡、小电 铃、半导体热敏电阻、开关、导线等组成的一个高温报警器电路图，要求是：正常情况绿灯