【幼教】大班其他教案：找找哪里不样(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：找找哪里不样(四篇) 目录： 大班其他教案：找找哪里不样一 大班其他教案：找找小动物二 大班其他教案：找找表情娃娃三 大班其他教案：找朋友四 大班其他教案：找找哪里不样一 一、活动目标： 1、学习仔细观察两幅图，比较两幅图的不同点，并学会记录。 2、引导幼儿讨论：怎样观察才能找得多找得对。 二、活动准备： 教具：四幅有差异的大图统计材料、图表两张。 学具：人手一张两幅有差异的图、水彩笔。 活动角提供3种有差异的图。 三、活动过程： （一）介绍幼儿桌上的材料，提出操作要求，请幼儿找出两幅图上不同的地方，并用水彩笔作记录。 （二）幼儿操作活动材料，教师指导幼儿按要求操作并统计操作情况。 （三）评价操作结果，并讨论怎样观察才能找得多找得对 1、请个别幼儿在大图上标出自己的操作记录，并说说自己是怎么看的。 2、引导幼儿讨论，谁的方法看得多看得对？他是怎么看的？ 3、检查幼儿的操作情况并小结：看两幅图有什么不一样时，要仔细看，比着看，最后要检查，这样才能找得多找得对。 （四）幼儿到活动角操作几种材料，找出两幅图的不同并记录，教师统计第二次的操作情况。 （五）简单评价幼儿第二次的操作 大班其他教案：找找小动物二 活动目的： 1、练习听信号向指定方向跑。 2、培养幼儿机智的反应能力。 3、发展幼儿倾听的习惯。 活动准备：母鸡头饰一个。 活动过程： 1、准备活动。幼儿做学走路的游戏：老爷爷走路弯着腰，老奶奶走路两边摇，解放军走路挺胸肺，小朋友走路蹦蹦跳。幼儿反复做几遍后结束。 2、教师讲解示范游戏玩法，规则。教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，站成一个圆圈。游戏开始，鸡妈妈说，孩子们，你们在家里好好睡觉，我去找东西吃，你们把眼睛闭上，听到妈妈叫你们才能眼开眼睛。说完，小鸡蹲下闭上眼睛，鸡妈妈走到场地的另一端说，小鸡乖乖，快快醒来，妈妈找到吃的了，快快跑来。小鸡听到妈妈的叫声，睁开眼睛，跑向鸡妈妈。 3、幼儿游戏。小鸡听到鸡妈妈说完快快跑来后，才能跑向鸡妈妈身边。幼儿熟悉玩法后，可请幼儿扮鸡妈妈，分组进行游戏。 4、放松活动。幼儿听音乐做《小鸽子飞》的动作：小鸽子咕咕，飞来飞去咕咕…helli 大班其他教案：找找表情娃娃三 一、活动目标： 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 三、活动准备： 屏风一个，纸箱制操作盒人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。 四、活动过程： （一）、语言引导、激发兴趣 表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。 （二）、感官练习、感知数量 1、运用视觉感知数量。 （1）、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。 （2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。 说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力。 2、运用听觉感知数量。 打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。 （1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。 （2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。 说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。 3、运用触摸觉感知数量。 打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数（4颗），举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。 说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并了解方法。 4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快 大班其他教案：找朋友四 目标： 1、在尝试活动中，幼儿初步理解事物之间的换算关系。 2、发展幼儿逆向思维及推理能力。 材料准备： 1、教具：课件 2、学具：找数字宝宝、看数字、找小动物、找对称图形、找位置、抓小偷、课件“火眼金睛”、找不同、找朋友卡片、数正方体、少了什么 过程： 一、集体观察课件： 1、问：大家好，今天我请来了很多客人，可是在匆忙当中，他们丢失了自己的好朋友，我们小朋友来帮助他们找朋友吧！ 2、展示课件：幼儿理解事物之间的换算关系。 二、分组操作 1、交待要求。 2、幼儿分组操作： 第一组：找数字宝宝 第二组：看数字 第三组：找小动物 第四组：找对称图形 第五组：找位置 第六组：数正方体： 第七组：抓小偷：幼儿合作游戏 第八组：找不同：幼儿自我检测 第九组：课件“火眼金睛” 第十组：少了什么 分组要求：仔细地观察每一组游戏的内容，通过认真思考找出正确答案。 教师巡回观察、指导幼儿仔细地观察图片上的图案。重点：找朋友。引导幼儿由浅入深地理解事物之间的换算关系，发展幼儿逆向思维