【幼教】中班其他活动：听水声(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他活动：听水声(四篇) 目录： 中班其他活动：听水声一 中班其他活动：唐老鸭瘦身二 中班其他活动：壳中乐三 中班其他活动：大傻瓜四 中班其他活动：听水声一 设计思路： “水”是孩子们最喜欢的，生活在江南的幼儿对水更有深刻的感受，平时幼儿总会饶有兴趣地谈论有关水的话题。为此我设计了融认知、情感、表现为一体的关于水的探索活动，旨在引导幼儿对身边的事物进行持续的探究，并运用语言或非语言的方式创造性地加以表现。本活动可以说是系列活动的引子，其目的是通过艺术活动将无意观察引向有意观察，激发幼儿进一步探究水的兴趣。 在这次活动中，我试图摆脱具象的艺术表现方法，给幼儿创造一个更为广阔自由的感受与表达的空间，引导幼儿尝试运用颜色和点、线、面的变化，表现自己的体验，为进一步探索水的秘密以及更加艺术性地表现水的千变万化奠定基础。 目的： 1．倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。 2．培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望。 准备： 1．已开展有关水的讨论。 2．雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片断。 3．油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。 4．四开彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色，由幼儿自选)。 过程： 1．引出话题，重现相关经验最近，我们讲了很多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗?你们听到的水声是从哪里发出来的?(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。) 2．共同讨论表现形式 ①观看录像，启发幼儿边听边自由模仿。 ②想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。 ③讨论怎样将水声变成图画。如：“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点；“沙沙沙沙”可画成一根根细细的直线或斜线；“哗哗哗哗”可用点和线画成一片；“轰隆轰隆”可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现；大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画。 3．边听赏边表现 ①反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。 ②引导幼儿倾听、想像，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的配合，不断丰富自己的画面。 ③鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。 4．欣赏感受 ①重播录像，引导幼儿边听水声，边在自己的画面上寻找这几种水声。 ②相互欣赏一些有创意的作品，可以是整幅画面，也可以是局部。教师可对部分作品提出建议，如：当几种颜色调和出现脏的颜色时，可适当用一些相似的浅色或白色覆盖；当画面比较单调时，可增加色块等。 ③激发幼儿进一步探究的兴趣，如：水是不是只有这几种模样?有没有更美丽的(如游泳池中的水、喷泉等)?水是不是都是美丽的(如污水、洪水泛滥等)? 中班其他活动：唐老鸭瘦身二 设计意图： 音乐《瑞典狂想曲》三段体的结构形式和丰富的节奏变化既体现了一定的音乐规律，又给人强烈的艺术感受和听觉想像空间，非常适合幼儿欣赏和表演。唐老鸭这一卡通形象憨厚、滑稽、可爱，深受幼儿喜爱，为此我创编了“唐老鸭减肥”这一游戏化情节，以帮助幼儿感受、想像音乐内容，理解音乐结构，产生情感共鸣。 目标： 1．感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐三段体的结构。 2．根据根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。 3．了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。 准备： 音乐《瑞典狂想曲》片段(附后)，胖鸭、瘦鸭图片各一张。 过程： 一、观察图片 1．出示胖鸭图。嘎嘎嘎，谁来了?它长得怎么样?(胖胖的。)你是从哪里看出来的? 2．引导幼儿用动作表示胖鸭的大肚子。 二、感受及表现 1．探索A段动作 ①唐老鸭自从住进迪斯尼乐园后就开始变懒了，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来了。 ②幼儿听音乐，感受音乐节奏Xx，Xx，，探索表现胖老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。 2．探索B段动作 ①幼儿倾听B段音乐，感受其与A段音乐的不同。 ②唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢?(通过运动来减肥。)它会做哪些运动呢? ③引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能做的健身动作。 ④引导幼儿跟随音乐节奏各自表现。 (评：在这个环节中，教师通过调动幼儿的多种感官，不仅帮助幼儿感受了音乐，而且让幼儿结合生活经验创编动作，充分发挥了幼儿的积极性、主动性和创造性。) 3．探索C段动作 ①出示瘦鸭图。正像小朋友所希望的那样，通过运动胖老鸭变瘦了。它变瘦以后走路会变得怎么样呢?请你们听音乐想像一下。 ②幼儿根据节奏表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。③减肥后的唐老鸭参加了动物运动会的100米赛跑，你们猜他得了第几名? ④引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得冠军后的激动表情。 (评：戏剧性的故事情节和螺旋式上升的音乐结构相得益彰，音乐的高潮和幼