2020年 三年级班级活动计划书.pdfVIP

三年级班级活动计划书 　 三年级班级活动计划篇一 　　一、班级情况分析： 　　 本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自附近的几个自然村。这是 一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力 ，这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问题学生的工 作永远是班级工作的重中之重。 　　二、本学期工作目标： 　　 1、学期初利用各种规章制度及 《小学生守则》、 《小学生日常行为规范》继续 对学生进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。 　　 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面 的能力和素质，使学生能有个性的全面发展。 　　 3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 　　4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。 　　 5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长 足的进步。 　　6、感受、体会并培养爱的能力。 　　三、本学期的工作方法措施： 　　 1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干 部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。 　　 2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的 教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师 、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。 　　 3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一 种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发 展空间。 　　 4、落实 “四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一 天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质 量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身 边。 　　 5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会 合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会谦让。 三年级班级活动计划篇二 　　一、活动目标 　　 1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交 友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和 人文底蕴。 　　 2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学 校而努力。 　　二、活动措施 　　 1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活 动的目标、任务。 　　 2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们 在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。 　　 3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有 半小时的阅读时间。 　　 4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书 、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　5、图书角布置：要求每个同学提供2- 3本书，并配好小 “图书管理员”，设计些 “班级图书登记表”、 “班级图书借 阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围 。 　　 6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的 文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。 　　 7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。 　　 总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣 ，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。 三年级班级活动计划篇三 　　一、指导思想： 　　 通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子 们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天 他们会成为一只只美丽的蝴蝶! 　　二、目标 　　1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。 　　2、通过课外阅读，提高学生的综合素质。 　　3、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。 　　4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。 　　三、课外阅读活动构想 　　 1。合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生 推荐本学期的重点阅读书目，分为 “必读书目”和 “选读书目”。 　　 学生必读书目： 《夏洛的网》、 《列那狐的故事》、 《绿野仙踪》