京改版数学八年级上册教学案：12.8基本作图(三).docVIP

学 科 数学 班级 任课教师 课 题 12.8基本作图（三） 课型 新授 日期 学习目标： 1、记住基本作图“作线段的垂直平分线”的做法及做法中的常用范句，会用尺规完成这个基本作图；2、掌握线段的垂直平分线的两条性质定理及证明；3、会利用两条性质定理解题。 学习重点 掌握线段的垂直平分线的两条性质定理及证明 学习难点 会利用两条性质定理解题 教具学具 多媒体 教学方法 讨论法、谈话法 教 学 过 程 一、基本作图：作线段的垂直平分线 已知：线段AB 求作：线段AB的垂直平分线。 （作法、图形略） 二、线段垂直平分线的性质定理 议一议： 定理1：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。 PCBA P C B A 定理的证明（略） 性质定理1的符号语言： 教 学 过 程 ∵CP垂直平分线段AB ∴PA＝PB（线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等） 性质定理2的符号语言： ∵PA＝PB ∴P线段AB的垂直平分线上的点 （到线段的两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上） 例　已知：如图，AC＝AD，BC＝BD，E是AB上任意一点，求证：EC＝ED E E D C B A 例　已知：如图，EC＝ED，求证：OE是CD的垂直平分线。 Ｅ Ｅ C Ｄ A Ｂ O 教 学 过 程 EDBCA例　已知：如图，△ E D B C A 例 如图，在公路MN的一旁有A、B两个工厂，要