精选各年级德育目标及德育内容.docxVIP

（2010 年 3 月修订） 七年级 德育工作重点： 做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范 教育，学习和学会遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》 ， 初步建立良好班集体，形成良好的学风与班风，进行爱校教育、爱家 教育、“五爱”教育和遵守社会公共道德教育，进行中华民族传统美 德和革命传统教育， 进行初步的民主与法制观念的教育， 注意起始年段学生良好行为习惯的养成。 一、德育目标 ㈠思想品德目标 ⑴具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质，具有民族自尊心、自信心和自豪感； ⑵初步树立“为中华崛起而读书”的学习目的； ⑶学习并继承中华民族的传统美德和革命传统； ⑷了解我镇改革开放的成就以及树立改革开放政策的正确性的认识； ⑸相信科学，拒绝迷信。 ㈡道德行为目标 ⑴培养自觉遵守社会公德的意识； ⑵培养遵守《中小学生守则》 和《中学生日常行为规范》 的自觉意识； ⑶初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬老师，关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念； ⑷勤俭节约，尊重劳动，爱惜劳动成果； ⑸初步懂得责任和义务的内涵； ㈢个性心理品质和能力目标 ⑴认识并初步形成良好的个性心理品质（活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新）； ⑵初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力； ⑶培养与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质； ⑷初步具有承受学习与生活上的挫折和压力的心理准备； ⑸初步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。 二、德育内容 ㈠思想品德方面 ⑴加强和巩固“五爱”教育； ⑵正确的学习目的教育； ⑶热爱和关心班集体的教育； ⑷关心父母、关心他人，助人为乐内容的教育； ⑸中华民族悠久历史、灿烂文化和传统美德以及革命传统教育。 ㈡道德行为方面 ⑴校规校纪教育，自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育； ⑵爱护花草树木、爱护校园的一草一木、爱护公物教育； ⑶安全意识教育； ⑷良好的文明礼貌规范教育； ⑸敬老爱幼，遵守社会公共道德和公共秩序教育； ⑹热爱劳动，爱惜劳动成果教育。 ㈢个性心理品质和能力方面 ⑴进行活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新个性心理品质的培养； ⑵正确认识心理咨询， 了解心理学中有关对元认知的认识和自我控制能力的培养的内容； ⑶与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质的培养； ⑷自尊、自爱、自信、自强的心理品质的培养与教育； ⑸辨别是非、善恶、美丑的能力的培养与教育。 实施途径 入学前德育工作实施要点 ㈠政教处、年段工作 ⒈根据《中学德育大纲》 和上级主管部门当年的德育工作具体要求和指示，根据学生和社会具体情况制订德育工作计划，做相应的安排； ⒉做好新生入学的迎接准备和教育工作， 进行为期一周新生入学适应训练； ⒊介绍校情校况和校史，带领学生参观校园； ⒋调查和了解学生入学前的情况； ⒌组织班主任进行学习培训。 ㈡班主任工作 ⒈研读新生入学档案， 进行家访，走访学生原来所在学校了解学生情况，初步建立班集体； ⒉组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》 ； ⒊组织班干部召开班干部培训会议，组织班干部一起布置和美化教室； ㈢共青团、少先队、学生会 ⒈迎新会； ⒉物色新一届少先队、学生会干部人选。 第一学期德育工作实施要点 ㈠政教处、年段工作 ⒈开展常规工作的考核、评比与检查； ⒉教师节活动的指导与检查 ⒊学生行为规范遵守情况的督促、检查； ⒋先进个人与集体的评比与表彰 ⒌体育节、校运会； ⒍元旦“文艺汇演”； 7、主题班会检查评比； 8．班主任德育工作经验、论文交流； 9．发寒假“给家长的一封信” （安全教育等）； 10．成立家长委员会和家长学校； 11．班主任工作考核。 ㈡班主任工作 ⒈发现和培养班干部苗子，初步成立班委会，进行班干部辅导培训，实行班干部例会制度，值日班长制度，健全班级管理； ⒉主题班会（有关《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育、关心集体教育、关心他人教育、传统教育等） ； ⒊提出具体的班风、学风目标要求； ⒋开展“集体以我为荣”活动； ⒌半期考小结与表彰，召开家长会，汇报和交流学生学习情况； ⒍学习方法指导； ⒎文明礼仪、日常行为规范检查与督促； ⒏组织学生积极参加体育节、校运会的训练与比赛。 ⒐确定班委人选； ⒑学期工作总结表彰； ⒒寒假安排。 ㈢共青团、少先队学生会、 ⒈共青团委派少先队辅导员，建立少先队大队、中队； ⒉组织参加少先队“雏鹰行动” ； ⒊成立少先队礼仪督导队； ⒋配合搞好体育节、运动会、元旦文艺汇演； ⒌组织少先队员参加“少年团校”学习。 ㈣思想政治课 第二学期德育工作实施要点 ㈠政教处、年段工作 ⒈利用“ 3·5”“向雷锋同志学习”题词发表纪念日，对学生进行全 心全意“为人民服务” 的高尚道