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- 2020-10-08 发布于江西
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第三讲:论证方法之一——事例论证
学习目标: 1、学生学会如何选择事例
2、学生学会如何对事例加以分析,为论点服务
教学过程
一、导入
议论文写作重点是事理,论点要鲜明、有力,必须依靠充实、典型的论据材料来支撑。
有道是“巧妇难为无米之炊”,怎样才能做到有“米”之炊?议论文要出彩,必须在材料选择和
积累方面下功夫。
二、如何选择材料
㈠、材料要新鲜。
所谓材料新鲜指的是:
1.选用新人新事。
2.选用那些较少被人用过的材料。
【示例1】写作角度:成功的品质
⑴学生先说说他们的观点和相关事例
⑵老师给出事例
材料一:先洗好那试管
当年,刚到美国时,他跑断了腿,磨破了嘴,才在纽约大学医疗中心找到一份工作,每
天负责清洗化验室中的试管和仪器。
头一天上岗,两个老化验员就善意地忠告他:“事情不要做得太快,你可以东转转,西
逛逛,等到临下班前一小时再做事好啦。”他有些不解:“这是为何?不是快点做就可以早点
把事情做完么?”二位继续以老化验员的态度对他说:“这些试管和仪器是洗不完的,你做得
再多,到了明天还有一大堆要洗,又没有多拿工钱,何苦呢?”
然而,一向严谨的他实在不敢苟同,但又不好说什么,就报之以沉默。
他
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